Schule, Lernen

" LERNEN in den FERIEN? (Nachhilfe, Wiederholkurse z.B. für Englisch und Französisch in Bayreuth)" Letzte Rettung oder Schülerquälerei?

" VOUS N'ÊTES PAS UN P'TIT PROF... "

"J'entrais ensuite dans ma classe... Je partais pour un voyage d'une heure. Tel " Peter Pan ", je traversais l'espace à califourchon sur des raies de lumière colorées, et emmenais " mes jeunes " dans un pays imaginaire. J'aimais les visages tournés vers moi, l'intérêt soudain pour une réalité jusqu'alors inconnue, et maintenant angoissante. Si l'on a pu voler comme " Peter Pan ", si l'on a pu vivre des moments privilégiés où le spectateur est muet et avide de connaissance, qu'importe alors si un seul bavard vous transforme en " Capitaine Crochet " ?..."

"... als Teilzeitjob kannste das nimmer bezeichnen". Evaluationsstudie zur Attraktivität der Ganztagsschule für Lehrkräfte

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2.3, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Institut für Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Abschlussarbeit entstand aus einem Problembereich eines ganz speziellen Ganztagsschulmodells heraus, an dem vor einem knappen Jahrzehnt ein Schulentwicklungsprozess in Gang gesetzt wurde. Schon seit längerer Zeit hatte die dort unterrichtende Schulleiterin aufgrund der gegebenen personellen Fluktuation den Eindruck, dass die Identifikation der Lehrkräfte mit der Schule nicht mehr gegeben sei. Diese Ungewissheit veranlasste sie dazu, eine Evaluation durch einen Studenten der Universität Bamberg in die Wege zu leiten und im Rahmen einer qualitativen Arbeit Licht ins Dunkel zu bringen. Diese Aufgabe habe ich gerne und mit großem Engagement übernommen. Trotz des unerwarteten Aufwands, der durch diese Arbeit anfiel, blicke ich nun umso zufriedener auf die überraschenden Ergebnisse, die zum Teil ganz neue Facetten der Ganztagsschule offen legen. Nachfolgend beginne ich mit der Definition des Begriffs der Schulentwicklung, skizziere dann die Geschichte der Ganztagsschule und die Ganztagsschulthematik im Rahmen der bekanntesten aktuellen Diskurse. Im Forschungspart soll der Prozess der Schulentwicklung an der betroffenen Grundschule dann mittels einer Dokumentenanalyse möglichst realitätsgetreu dargestellt und auf dieser Basis dann zwei Gruppendiskussionsverfahren entwickelt werden. Abschließend wird das dabei generierte und transkribierte Audiomaterial dann mit der dokumentarischen Methode nach Ralf Bohnsack ausgewertet, interpretiert und deskriptiv dargestellt. In diesem Schritt liegt der Fokus auf der kollektiven Erlebnisstruktur innerhalb ausgewählter Lehrergruppen dieses Schultyps. Hauptziel der Forschungsarbeit wird dann sein, Beweggründe der Lehrer zu rekonstruieren, sie in den letzten Jahren zunehmend veranlasst haben, die Ganztagsschule aus eigener Sicht auf ein "Durchgangsstadium" zu reduzieren ist und so auf den Einschätzungen zugrunde liegende Orientierungen "vorzustoßen". Abschließend soll dann die Gesamtheit der erzielten Ergebnisse unter den verschiedensten Perspektiven diskutiert werden.

"... dass es keiner schafft, jemandem zur Geburt eines mongoloiden Babys zu gratulieren."

"... und um mich kümmert sich keiner!"

"... wenn ich gekonnt hätte, hätte ich lieber gekifft!" Potential des narrativen Interviews und ero-epischen Gesprächs mit Konsumenten von Legal Highs

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Evangelische Hochschule Nürnberg; ehem. Evangelische Fachhochschule Nürnberg (Fakultät Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Bachelorarbeit wurden zwei junge Männer zu ihrer persönlichen Lebensgeschichte und ihrem Konsum von "Legal Highs" befragt. Als Methode wurde eine Kombination aus zwei gängigen Interviewtechniken gewählt, dem "narrativen Interview" nach Fritz SCHÜTZE und dem "ero-epischen" Gespräch nach Roland GIRTLER, um die Vorteile beider Techniken zu nutzen und dadurch einen maximalen Erzähl- und Informationsfluss zu erhalten. Im Forschungsinteresse lagen das Verstehen der lebensweltlichen Hintergründe der Befragten, deren subjektives Erleben und persönliche Erfahrungen mit der Droge, die Auswertung ihrer Biografie in einer Fallanalyse und das Erforschen der Sinnhaftigkeit der Methodenkombination in der Fallarbeit.Im ersten inhaltlichen Abschnitt wird dem Leser ein Grundlagenwissen zu den Themenbereichen Konsum, Sucht und "Legal Highs" vermittelt. Im anschließenden Kapitel wird die gewählte Methodik der Erhebung genau erläutert und im folgenden Forschungsteil das Interviewsetting, die Durchführung und die Datenauswertung aufgezeigt. Im Portrait-Kapitel wird ein Interview dargestellt und ausführlich nach Fritz SCHÜTZEs Prozessstrukturen, dem Verlaufskurvenmodell nach Engel PRINS und dem Vulnerabilitätsmodell nach Ralf SCHNEIDER ausgewertet. Die Erkenntnisgewinne für die Soziale Arbeit, für den Beforschten und zu den "Legal Highs" werden im Anschluss erläutert. In der abschließenden Betrachtung werden Hypothesen gebildet und die Relevanz zur Sozialen Arbeit hergestellt.

"...aber was ist mit mir?" Eine Untersuchung über die Lebenssituation von Frauen als Partnerinnen von Männern mit MS

Den Partner*innen von chronisch kranken Menschen wird in der Literatur erst in jüngerer Zeit Beachtung entgegengebracht, denn es wurde lange übersehen, welche großen Veränderungen auch für sie von der Erkrankung ausgehen. Häufig wurden sie lediglich als Quelle sozialer Unterstützung für ihre chronisch kranken Partner*innen angesehen und es wurde nicht beachtet, dass sie tagtäglich hohen körperlichen wie psychischen Anforderungen ausgesetzt sind.Deutschland ist eins der Hochrisikogebiete von Multiple Sklerose (MS), über 200 000 Menschen sind hier von der Krankheit betroffen. Es existieren zahlreiche Erlebnisberichte von an MS erkrankten Personen sowie wissenschaftliche Arbeiten über die Lebenssituation der Betroffenen. Über die Auswirkungen der Erkrankung auf das Leben der Partner*innen von Menschen mit MS gibt es bisher nur wenige Veröffentlichungen. Insbesondere zu der Lebenssituation von Frauen als Partnerinnen von Männern mit MS liegt bisher keine Forschung vor.Diese Untersuchung ermöglicht einen Einblick in die Lebensrealität der Partnerinnen von Männern mit MS und den Auswirkungen der Erkrankung auf ihren Alltag. Es wird aufgezeigt, welche Bewältigungsstrategien die Partnerinnen nutzen, um die weitreichenden Veränderungen in ihrem Leben zu verarbeiten sowie welchen Einfluss die Erkrankung ihres Partners auf ihre Gesundheit und Sexualität hat.

"1" Is Not Above the Law

The point of the book is the standard of Law, Esq., where the conjecture is the most repeated standard throughout the book.

"A bacterium that degrades and assimilates poly(ethylene terephthalate)". Vom Fachartikel zum Unterrichtsentwurf

"A Better Life": The Father-Son relationship

Seminar paper from the year 2012 in the subject Didactics for the subject English - Applied Geography, grade: 1,0, University of Duisburg-Essen (Nordamerikastudien), course: Crossing Borders - Mexican-American Border in American Literature, language: English, abstract: More than ten million unauthorized immigrants live in the United States according to a report of the United States Department of Homeland Security from January 2010 (cf. Hoefer et. al.). More than six million of the unauthorized immigrants came from Mexico (ibid.). "Unauthorized immigrants" are defined as all foreign-born non-citizens residing in the United States without permit of residence or valid visa (ibid.). They are also referred to as "illegal immigrants" or "aliens" (cf. Garcia 104). Most illegal immigrants in the United States live in families where the adults are undocumented, but the children were born in the USA and therefore legal U.S. citizens (cf. Passel). The film "A Better Life" tells a story which is based on such a social background. It is the story of Carlos Galindo, an illegal immigrant from Mexico, and his son Luis, who is a legal U.S. citizen, because he was born in the United States (cf. A Better Life 2011). The film was directed by Chris Weitz and published in the USA in June 2011 (cf. ibid.). The film is set in East Los Angeles, a district of the City of Los Angeles which is mainly inhabited by people of Mexican descent (cf. Garcia 82). This term paper concentrates on the father-son relationship between Carlos and Luis Galindo and its development over the course of the film. Following this introduction, the first part of the second chapter contains the characterizations of Carlos Galindo and his son Luis. The characterizations show the core characteristics and attitudes of the two main characters.

"A dinâmica cibercultural na ressignificação do ensino de geometria."

"A Portrait of the Artist as a Young Man" - Entstehungs- und Publikationsgeschichte mit Einordnung des Werkes als moderner Roman

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Literatur, Werke, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Roman ¿A Portrait of the Artist as a Young Man¿ von James Joyce, der im Jahr 1916 als Roman veröffentlicht wurde, gehört zu einem der bedeutenden Romane seiner Epoche. Im Rahmen dieser Hausarbeit soll zunächst dargestellt werden, welche Entwicklungen der Roman durchlief bis er schließlich zu dem Endprodukt wurde, das wir heute kennen. Dies ist bei diesem Buch besonders interessant, da es zu Beginn nicht als solches konzipiert gewesen war, sondern sich vielmehr über einen Zeitraum von zehn Jahren zu diesem entwickelt hat. Ebenso wie die Entstehung ist auch die Publikation keineswegs eine Gerade gewesen, die ohne Hindernisse und Umwege auskam. In einer für moderne Kunst schwierigen Zeit, kurz vor Beginn des ersten Weltkrieges war es für Joyce alles andere als leicht, Verleger für seine Kunst zu gewinnen. Diesen Hindernissen und der letztendlichen Veröffentlichung des Werkes widmet sich der zweite Teil dieser Hausarbeit. Im abschließenden Kapitel soll an einigen Merkmalen des modernen Romans dargestellt werden, was die Unterschiede zu den Vorgängern sind. Daran anknüpfend wird betrachtet, inwieweit diese Kriterien sich in ¿A Portrait of the Artist as a Young Man¿ wieder finden und der Roman somit dem modernen Roman zugeordnet werden kann.

"A questão do género" na teoria e na prática pedagógica da educação

"A" is for Autism and Autism is Me!

This book is dedicated to my beautiful daughter Kindall Onwurah. She was diagnosed with Autism when she was three years of age. I wanted to share her story and some of the things she faces and how she copes with her Autism, also to show the world what Autism can look like for some people and give a better understanding on how to get through those challenges together...Please Enjoy

"Ab heute bist du Ausbilder"

"Action Learning" als Instrument der Führungskräfteausbildung

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema dieser Arbeit ist das Action Learning, welches ursprünglich auf Reginald Revans zurückgeht (vgl. Pedler 1999, S. 16 ff.). Mit dieser Methode des Lernens sollen nach diesem Menschen zusammengebracht werden, um "sich über ihre Probleme, nicht über ihre Cleverness auszutauschen" (Revans zitiert nach Pedler 1999, S. 24). Speziell für die Aus- und Weiterbildung von Führungskräften, aber auch für andere betriebliche Ebenen, wird von verschiedenen Autoren eine positive Personalentwicklung mittels der durch das Action Learning vermittelten Kompetenzen postuliert (vgl. Swain 1999, S.230 ff.; Hauser 2008, S.16 ff.). Zur näheren Beleuchtung dieser Aussagen wird der Autor einen kurzen Überblick ohne Anspruch auf vollständige Darstellung gewähren. Die Fragestellung der vorliegenden Arbeit lautet daher- Was sind die Ziele sowie charakteristische Merkmale des Action Learning und wo sind in der Praxis Anwendungsfelder zu finden?

"Akteure in der Beratungspraxis - Der Beratungslehrer in allgemeinbildenden Schulen"

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: keine, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Professur für Erwachsenenbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: "Kleine Kinder haben kleine Probleme, große Kinder haben große". Ich persönlich finde, dass dieses eigentlich weit verbreitete Sprichwort sehr gut zu dem Thema dieser Hausarbeit passt. Als ich begann mich mit dem Thema des Beratungslehrers an allgemeinbildenden Schulen in der Bundesrepublik Deutschland zu befassen, wurde mir immer mehr klar, dass die Jugend von heute gar nicht mehr mit allen Problemenihres Alltages, ja ihres Erwachsenwerdens, allein klar kommen kann. Wir leben nicht mehr in einer einfachen, regelmäßig strukturierten und durchschaubaren Welt. Das Heute ist geprägt von Globalisierung, Vielfalt, Überangebot, aber auch Konflikten. Es ist heute ganz normal, mal nicht zu wissen, was man morgen tut oder wohin derweitere Lebensweg führen soll. Orientierungsphasen werden ausgedehnter und Meinungen und Interessen vielfältiger.

"Al'ternatiwnoe" ustojchiwoe buduschee wysshego obrazowaniq

"Alabama Moon" als ein moderner Kinder - und Jugendroman

"Alice" Contada aos Mais Pequenos

"Alphabetisches Schreiben" als Fördermittel

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Durchführung und Analyse des Beobachtungsverfahren "Alphabetisches Schreiben" bei einem Kind mit Förderbedarf. Die Aneignung der Schriftsprache ist als Entwicklungsprozess zu sehen, bei dem sich das Kind schrittweise das System unserer Schrift erarbeitet und selbstständig Regeln zur Verschriftung der gesprochenen Sprache entdeckt. Dieser Prozess stellt für viele Kinder im Anfangsunterricht eine große Herausforderung dar. Um für jedes Kind einen individuellen Förderplan erstellen zu können, müssen zuvor die Problemfelder des jeweiligen Kindes herausgearbeitet werden. Hierzu bietet das Beobachtungsverfahren "Alphabetisches Schreiben" nach Fussenich/Loffler ein mögliches Diagnoseverfahren für Lehrkräfte. Beginnend wird in dieser Arbeit im Theorieteil auf die Bedeutung der alphabetischen Schrift eingegangen. Weiter wird das Beobachtungsverfahren "Alphabetisches Schreiben" von Fussenich/Loffler vorgestellt, welches einer Lehrperson ermöglicht, die bereits erworbenen orthografischen Fähigkeiten eines Kindes zu bestimmen und zu bewerten. Im zweiten Teil der Arbeit wird das Beobachtungsverfahren mit einem Kind durchgeführt. Zunächst wird das zu untersuchende Kind vorgestellt und anschließend die Durchführung des "Alphabetischen Schreibens" beschrieben. Mit der nachfolgenden Auswertung wird dargestellt, welche Kompetenzen das Kind bereits besitzt und was es noch lernen muss. Für die Auswertung der Falschschreibungen wird ein für das Verfahren entwickelter Auswertungsbogen angewandt. Hieraus kann ein individueller Förderplan, welcher die nächsten Schritte und Ziele beschreibt, für das Kind entwickelt werden. Abschließend werden in einem Fazit die eigenen Erfahrungen mit der Durchführung und Auswertung des "Alphabetischen Schreibens" aufgezeigt.

"Alternative" nachhaltige Zukunft im Hochschulwesen

"Alternative" Sustainable Future in Higher Education

"Am Beispiel meines Bruders" von Uwe Timm. Ein Beitrag zur literarischen Erinnerungskultur

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Deutsches Seminar), Sprache: Deutsch, Abstract: In den fünfziger und sechziger Jahren des vergangenen Jahrhunderts wurden die zwischen 1933 und 1945 und vor allem während des zweiten Weltkriegs verübten Verbrechen der NS-Gewaltherrschaft in der Öffentlichkeit kaum kontrovers diskutiert. Die Adenauer-Regierung verfolgte eine Strategie der Wiedereingliederung erfahrener Funktionseliten in den politischen und wirtschaftlichen Wiederaufbau Westdeutschlands. Anstatt sich kritisch mit der Vergangenheit auseinanderzusetzen, nahm man eine Haltung des so genannten "kollektiven Beschweigens" ein - eine Haltung des "Nicht-darüber-Sprechen" , die Uwe Timm in seinem Buch als "Feigheit" und "Totschweigen" anprangert.Diese Arbeit beschäftigt sich mit Uwe Timms Erzählung 'Am Beispiel meines Bruders' und stellt sich die Frage, inwiefern dieser Text einen Beitrag zur literarischen Erinnerungskultur leistet.