Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
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"A Avaliação Negativa de Pessoas em Provérbios e Ditos Ingleses"
"Adfection derer Cörper"
"All at once"
"Aqui eles são muito desconfiados"
"Brudi, gönn' Dir!": Formeller und informeller Sprachgebrauch bei Kölner Jugendlichen
Als die Autorin 2014 die Teilnehmer der Jugendwerkstatt in Köln-Mülheim kennenlernte, sah sie ihre Chance, selbst im kleinen Rahmen so etwas wie Feldforschung zu betreiben. Ohne Schulabschluss, z. T. aus zerrütteten Familienverhältnissen stammend, dafür oftmals bereits Bekanntschaft mit dem Jugendamt, der Arbeitsagentur und der deutschen Justiz gemacht habend und meist emotional beeinträchtigt und/oder lernbehindert, bedienten die Jugendlichen auf den ersten Blick sämtliche gängigen Klischees und Vorurteile. Das Interesse der Autorin galt dabei schon früh dem Sprachgebrauch der Jugendlichen: Wie kommunizieren sie in Ihrer Clique und mit Gleichaltrigen, wie mit gesellschaftlich-hierarchisch anders Positionierten? Was hat es mit dem vielfach beschworenen Verfall der Sprache - insbesondere unter Jugendlichen - auf sich? Oder, um es ganz plakativ auszudrücken: Können sie noch Deutsch? Anhand von Gesprächsbeispielen wird in der vorliegenden Studie die Sprache von Kölner Jugendlichen mithilfe ausgewählter Kriterien untersucht.
"De negatieve evaluatie van mensen in Engelse spreekwoorden en gezegden"
"Deonomastik". Ableitungen auf der Basis von Eigennamen im Französischen
"Die negative Bewertung von Menschen in englischen Sprichwörtern und Redensarten"
"E enta ficaro!" Diferenças na concordância verbal escrita de crianças
"Entre aspas"
"Es geht mit heiser". Die Kohärenz von Psyche und Stimme
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Rhetorik / Phonetik / Sprechwissenschaft, Note: 1, FH Joanneum Graz (Logopädie), Sprache: Deutsch, Abstract: An der eigenen Stimme werden vielfach Veränderungen im Klang bemerkt, wenn Emotionen wie Freude, aber auch Traurigkeit oder Ärger Ausdruck finden. Auch im Vernehmen von Stimmen anderer ist oft hörbar, was Worte allein nicht vermitteln. In vielen Redewendungen und Wörtern, die im Alltag verwendet werden, spiegelt sich diese wechselseitige Beeinflussung von Stimme und Stimmung wieder. So plausibel ein Zusammenhang auch erscheint, es bleiben doch viele offene Fragen. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Kohärenz von Psyche und Stimme und geht der konkreten Frage nach, ob es parallele Begrifflichkeiten aus der logopädischen Stimmbeschreibung und der Psychotherapie gibt.Eine Annäherung über die Physiologie der Stimmgebung führt in dieser Literaturarbeit zu den Antworten. Neben Erklärungen und Informationen, die Basiswissen vermitteln, finden sich interessante Erkenntnisse aus der Literatur und Ergebnisse verschiedener Studien.
"Fokalisierung" und "Stimme" im Erzählsystem Gérard Genettes
"Fortæl mig, hvem du går med, og jeg vil fortælle dig, hvem du er":
"Fromm" bei Goethe
"Früh-Antisemitismus" in Deutschland (1789 - 1871/72)
"Genuss wie aus Italien" - Linguistische Analyse eines ausgewählten Beispiels aus dem Bereich der Werbekommunikation
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend), Note: 2,3, Universität Erfurt, Veranstaltung: Angewandte Linguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Angewandte Linguistik ist ein Teilgebiet der Sprachwissenschaft, die sich mit den Problemen in der Sprache und in der Kommunikation beschäftigt. Obwohl sie sich dabei auf die verschiedensten Anwendungsgebiete erstreckt, werden solche Probleme immer zunächst identifiziert und analysiert, bevor man versucht mögliche Lösungen zu finden. Trotz der theoretischen Grundlagen orientiert man sich stets auch an der Praxis. Aus den umfangreichen Arbeitsfeldern der Angewandten Linguistik habe ich mich für den Bereich des öffentlichen Kommunizierens entschieden, speziell jedoch für die Textanalyse in der Werbekommunikation. Ich denke, das Erfahrungen in diesem Tätigkeitsfeld auch in meiner beruflichen Zukunft von Vorteil sein werden, den Werbung trifft man mittlerweile überall an, zum Beispiel in Zeitschriften, im Fernsehen, auf Leinwänden, im Internet. Es ist also wichtig sich mit dieser auseinander zu setzen, da sie einem ständig begegnet und auch viele Berufszweige mit ihr arbeiten.Bei der Werbung für die ich mich entschieden habe, handelt es sich um eine Anzeige für Pizza der Firma "Original Wagner", die ich aus einer Zeitung habe. Da in der Angewandten Linguistik immer eine enge Verbindung zwischen Theorie und Praxis besteht, hat diese auch Einfluss auf die Gestaltung meiner Arbeit. So werde ich ebenfalls zuerst einige theoretische Grundlagen schaffen, um dann im praktischen Teil zur Analyse der Werbeanzeige der Firma "Wagner" zu kommen. Als wichtigen Punkt bei der Analyse sehe ich die Gestaltung des Ganzen, also das Zusammenspiel von Bild und Text. Aber auch Bild und Text, jeweils als einzelne Komponenten, spielen bei dieser Untersuchung eine ebenso große Rolle. Bei den verschiedenen Kriterien zur linguistischen Textanalyse von Werbeanzeigen habe ich mich an die von Hartmut Stöckl im Kapitel 4.1 im Buch "Angewandte Linguistik" (Knapp et al., 2004:238) versucht zu halten. Dieses Buch ist auch mein Hauptbezugspunkt beim theoretischen Teil dieser Arbeit. Die zur Optimierung von Werbung in diesem Kapitel genannten nicht-linguistischen Ansätze finden jedoch keine Anwendung in meiner Arbeit, da für diese nicht ausreichend Informationen zur Verfügung stehen und die linguistische Analyse für mich auch wesentlich mehr von Interesse ist. Im Anschluss an meine Analyse werde ich dann mein persönliches Fazit dieser Arbeit mit der Werbung in der Zusammenfassung formulieren.
"Gestione dell'immagine di sé, ethos", nelle interazioni televisive
"Haiders Welt"
"Hier sind sie sehr misstrauisch"
"Ich kann ja Deutsch!"
"Ich spreche Deutsch, ich denke aber Albanisch": Deutsch-albanische Sprachbiographien
Das vorliegende Buch liefert eine kurze Übersicht der in Deutschland veröffentlichten sprachbiographischen Studien, deren Forschungsfeld in der interdisziplinär orientierten Soziolinguistik anzusiedeln ist und sich den Methoden der empirischen Sozialforschung bedienen kann. Anhand des erhobenen Materials von 23 Interviews von aus dem Kosovo stammenden und albanischsprachigen Personen verschiedenen Alters und aus unterschiedlichen Bildungsniveaus werden Erkenntnisse zu den im Laufe des Lebens individuell und kollektiv gesammelten Erfahrungen, Erlebnissen, Interaktionen und Handlungen gewonnen. Die Erinnerungsmomente und -prozesse dazu sind emotional, kognitiv gesteuert und sozial determiniert. Sie werden in einer Erzählform rekonstruiert und geben Auskunft über ihre Sprache(-n) im Allgemeinen, ihr Weltbild, ihre Gedankengänge, ihre Sozialisierung bzw. ihre Kulturzugeho¿rigkeit. Die Interviewten werden durch die ausgewählten Ausschnitte aus den Interviews zur Sprache gebracht und erzählen ihre individuellen, mit der Sprache verbundenen Geschichten.
"Im Original geht viel verloren"
"Inter graecos latinissimus, inter latinos graecissimus"
"Klasse¿ und Klassifikation in der Sprachwissenschaft
Frontmatter -- VORWORT -- INHALTSVERZEICHNIS -- BEGRIFFSVERZEICHNIS -- EINLEITUNG -- 1. TEIL: LOGISCHE GRUNDLAGEN -- 1. ¿Klasse" in der Logik -- 2. ¿Klassifikation" -- 3. ¿Klassifikation nach (Kriterien)" -- 4. Zusammenfassung und Einzelfragen -- 2. TEIL: ¿KLASSE", KLASSIFIKATION UND KRITERIUM IN DER SPRACHWISSENSCHAFT -- 5. Zur Klassifikation sprachlicher Einheiten -- 6. Zur Klassifikation von Einheitenvarianten -- 7. Endliche und unendliche Klassen -- 8. ,Extension' und ,Intension'. Rechtfertigung von Kriterien -- 9. Die Kriterienfrage in der transformationeilen Grammatik -- 10. Abweichende Verwendungen von ¿Klasse" (Hjelmslev, Sarensen, Halliday) -- 11. Folgerungen -- LITERATURVERZEICHNIS -- NAMENVERZEICHNIS