Förder-
Barnens guide till hemberedskap
Der Kölner Dom in Leichter Sprache
Konzipiert ist der Domführer als Rundgang durch und um die Kölner Kathedrale herum. An den einzelnen Stationen erhalten die Leserinnen und Leser Informationen zum Dom, seiner Bedeutung, Geschichte, Architektur und den wichtigsten Kunstwerken in leicht verständlicher Sprache. Ein Lageplan hilft bei der Verortung der Stationen. Konzeption und Texte stammen von der Förderschullehrerin Hannah Schlüter und dem stellvertretenden Leiter des DOMFORUM, Harald Schlüter. Die Texte wurden nach den Regeln für Leichte Sprache verfasst. So wurden vor allem nur kurze Sätze und einfache, verständliche Wörter verwendet. Bei der Bebilderung wurden Fotos mit einer klaren Bildsprache ausgewählt und das Layout einfach und übersichtlich gehalten.Der Domführer richtet sich an alle Menschen, besonders an Menschen mit Lernschwierigkeiten, kognitiven Beeinträchtigungen oder eingeschränkter Sprach- oder Lesefähigkeit. Ziel der Leichten Sprache ist es, Barrieren abzubauen und allen die Teilhabe an der Gesellschaft zu ermöglichen. Von ihr können auch ältere Menschen, Jugendliche oder Menschen mit geringen Deutschkenntnissen profitieren.
Eelin Keelin Klot
Hamburger Aufbautraining
Ich kann rechnen 2 - Ausgabe in A4 - Schülerarbeitsheft für die 1. Klasse
Kinkke Laade luetunymmärtämistehtävät 2
Kinkke Laade on harjoituskirja luetunymmärtämisen alkuharjoitteluun.Motivoivaa harjoitusmateriaalia koko luokalle, mutta myös opetuksen eriyttämiseen niin, että kaikki saavat osaamiseensa sopivaa luettavaa.Lasten rakastamat eläinhahmot herättävät uteliaisuuden.Kinkke Laade auttaa innostumaan lukemisesta ja harjoittaa kuvanlukemista ja piirtämistä ohjeiden mukaan.Sanatehtävät: yhdistä kuva ja sana -tehtävät, kirjoita sanat -tehtävä.Väittämätehtävät: yhdistä numerolla kuva ja väittämä, piirrä ohjeen mukaan.Sarjakuvatehtävät: lue ja numeroi kuvat tapahtumajärjestykseen.Tehtävät sisältävät kuvasanastot sekä piirrostehtävät.
Lernzirkel Sport 02
Lernzirkel Sport 04
Lernzirkel Sport 3
Lesen mit Lisa - Anleitung
Lernen mit Lisa - hier starten die Schülerinnen und Schüler durch!Lesen ist eine essenzielle Fähigkeit - und "Lesen mit Lisa" ermöglicht es, diese sicher zu erlernen. Das Lese- und Rechtschreibmaterial ist für die individuelle und differenzierte Förderung konzipiert. Es kann eigenständig oder als Ergänzung eingesetzt werden und ermöglicht das Arbeiten mit Kindern mit verschiedenen Lernständen. Das Material ist für Kinder mit Förderbedarf besonders geeignet und kann sowohl an Förderschulen als auch an Grundschulen optimal eingesetzt werden. Auch alle Kinder ohne Förderbedarf profitieren von dem klaren Aufbau von "Lesen mit Lisa". Das Material kann ebenfalls dann zum Einsatz kommen, wenn Kinder im zweiten Anlauf mit dem Lesen neu beginnen, da es passend zum Kieler Leseaufbau stufenweise strukturiert ist.Die Anleitung zum Material stellt alle Aufgabentypen anhand einer Beispielseite vor. Des Weiteren beinhaltet sie Tipps und Anregungen sowie theoretische Erläuterungen. Die Aufgaben aus den Heften, die geringere oder höhere Anforderungen haben, werden hier ebenfalls aufgezeigt. So ist eine weitere Differenzierung möglich. Passend zu "Lesen mit Lisa" gibt es auch das Material "Schreiben mit Lisa". In diesen Heften werden die Inhalte der Lesematerialien aufgegriffen und der Fokus wird auf das Schreiben gesetzt. Zum weiteren Üben gibt es die Hefte "Trainieren mit Lisa".
Lesen mit Lisa - Heft 1
Lernen mit Lisa - hier starten die Schülerinnen und Schüler durch!Mit diesen Lese- und Rechtschreibmaterialien werden alle Kinder dort abgeholt, wo sie stehen. Die Materialien eignen sich zur individuellen und differenzierten Förderung und können sowohl allein als auch ergänzend eingesetzt werden. Besonders geeignet sind sie für Kinder mit Förderbedarf an Förderschulen und Grundschulen.Die Reihe "Lesen mit Lisa" umfasst 4 Arbeitshefte, mit denen auch leseschwächere Kinder arbeiten können. Dafür wird auf folgende Aspekte geachtet: überwiegende Verwendung langer Vokale Beginn mit langklingenden Konsonantenweitestgehende Vermeidung von Konsonantenhäufungen weitestgehende Vermeidung von Dopplungen und Dehnungen Die Reihe orientiert sich am Kieler Leseaufbau und zeichnet sich durch folgende Merkmale aus:klare, überschaubare Strukturen der SeitenIdentifikationsfigur Maus Lisa sowie weitere, wiederkehrende Figurenkurze Bearbeitungsdauerwiederkehrende Aufgabentypen mit eindeutigen Auftragssymbolen Ein begleitendes Anleitungsheft (ein Heft für alle Lesehefte) bietet pädagogischen Kräften, zu allen Aufgaben Erklärungen, Tipps, Tricks und theoretischen Hintergrund. Ebenfalls sind hier die Aufgaben mit geringerem und höherem Schwierigkeitsgrad gekennzeichnet, sodass eine weitere Differenzierung erleichtert wird. "Lesen mit Lisa 1" ist das erste Arbeitsheft der Reihe. Es arbeitet überwiegend auf Silben- und Wortebene.Folgende Inhaltewerden schwerpunktmäßig bearbeitet:m, l, s, r, f, n, au, ei, -en, -er und hSilben lesen, Wörterrichtig zusammensetzen und Lesetürme erklimmen - mit "Lesen mit Lisa" ist das ein Kinderspiel!Übrigens: Zu jedem "Lesen mit Lisa"-Heft gibt auch das passende "Schreiben mit Lisa"-Heft! Hier werden die Inhalte aufgegriffen, sodass eine parallele Bearbeitung möglich ist. Außerdem gibt es die die Reihe "Trainieren mit Lisa".-Diese Hefte sind für Kinder konzipiert, die länger auf einer Stufe trainieren müssen. Gemäß den Lautlesemethoden sind hier auch kleine Teststreifen enthalten, um die Lesekompetenzen regelmäßig zu prüfen. Lernen mit Lisa eignet sich auch für Kinder, die im 2. Anlauf Lesen und Schreiben lernen. Jetzt beim BVK Buch Verlag Kempen! In modernisierter Optik und leicht aktualisiert.
Lesen mit Lisa - Heft 2
Lernen mit Lisa - hier starten die Schülerinnen und Schüler durch!Mit diesen Lese- und Rechtschreibmaterialien werden alle Kinder dort abgeholt, wo sie stehen. Das Material kann zur individuellen und differenzierten Förderung eingesetzt werden und sowohl eigenständig als auch ergänzend zu anderen Unterrichtsmaterialien verwendet werden. Besonders empfehlenswert ist der Einsatz für Kinder mit Förderbedarf an Förderschulen und Grundschulen.Insgesamt umfasst die Reihe "Lesen mit Lisa" vier Arbeitshefte sowie eine Anleitung für pädagogische Kräfte. In dieser finden sich Tipps und Tricks, Erklärungen zu allen Aufgaben sowie theoretische Grundlagen. Ebenfalls sind hier verschiedene Schwierigkeitsstufen angegeben, sodass eine weitere Differenzierung möglich ist.Lesen mit Lisa orientiert sich am Kieler Leseaufbau. Bei den Arbeitsheften wurde immer auf folgende Aspekte geachtet:überwiegende Verwendung langer VokaleBeginn mit langklingenden Konsonantenweitestgehende Vermeidung von Konsonantenhäufungenweitestgehende Vermeidung von Dopplungen und DehnungenSo profitieren auch leseschwächere Schülerinnen und Schüler von den Materialien. Der einheitliche Aufbau unterstützt dies:klare, überschaubare Strukturen der SeitenIdentifikationsfigur Maus Lisa sowie weitere, wiederkehrende Figurenkurze Bearbeitungsdauerwiederkehrende Aufgabentypen mit eindeutigen Auftragssymbolen"Lesen mit Lisa 2" ist das zweite Arbeitsheft der Reihe. Es arbeitet überwiegend auf Silben- und Wortebene und kann nach "Lesen mit Lisa 1" oder bei bereits fitteren Lesenden eingesetzt werden.Folgende Inhalte werden schwerpunktmäßig bearbeitet:w, z, ch2, ch1, p, t und kDas Material enthält viele abwechslungsreiche und motivierende Aufgaben. Gleichzeitig kehren Aufgabenformate immer wieder, um selbstständiges Arbeiten zu erleichtern. So wird das Lesenlernen zum Kinderspiel! Schon gewusst? "Lernen mit Lisa" umfasst noch mehr Materialien! So gibt es zu jedem "Lesen mit Lisa"-Heft ein passendes "Schreiben mit Lisa" und- für weiterführende Lese- und Schreibaufgaben - "Trainieren mit Lisa". Diese Hefte sind besonders für Kinder konzipiert, die länger auf einer Stufe trainieren müssen. Außerdem lassen sich die Materialien gut im inklusiven Unterricht einsetzen. Lernen mit Lisa eignet sich auch für Kinder, die im 2. Anlauf Lesen und Schreiben lernen. Jetzt beim BVK Buch Verlag Kempen! In modernisierter Optik und leicht aktualisiert.
Lesen mit Lisa - Heft 3
Lernen mit Lisa - hier starten die Schülerinnen und Schüler durch!Mit diesen Lese- und Rechtschreibmaterialien werden alle Kinder dort abgeholt, wo sie stehen. In einer Klasse voller Individuen braucht es Material, das individuelle und differenzierte Förderung ermöglicht - wie "Lesen mit Lisa"! Egal ob eigenständig oder ergänzend zu einem anderen Arbeitsmaterial eingesetzt - von diesem Band profitieren alle Kinder. Ganz besonders, wenn sie Förderbedarf haben, ganz unabhängig davon, ob sie an einer Grundschule oder einer Förderschule lernen.Insgesamt umfasst die Reihe "Lesen mit Lisa" vier Arbeitshefte sowie eine Anleitung für pädagogische Kräfte. Diese beinhaltet Anleitungen zu allen Aufgaben, weitergehende Tipps und Tricks sowie theoretische Inhalte, um die Pädagogik hinter den Materialien nicht nur zu verstehen, sondern auch übergreifend einsetzen zu können. Auch sind besonders schwierige als auch einfache Aufgaben in der Anleitung gekennzeichnet, sodass eine weitere Differenzierung der Arbeitshefte ermöglicht wird.Alle "Lisa"-Materialien orientieren sich am Kieler Leseaufbau. Bei den Arbeitsheften wurde immer auf folgende Aspekte geachtet: überwiegende Verwendung langer VokaleBeginn mit langklingenden Konsonantenweitestgehende Vermeidung von Konsonantenhäufungenweitestgehende Vermeidung von Dopplungen und DehnungenDa der Fokus auf leseschwächere Schülerinnen und Schüler liegt, ist auch der Aufbau der Hefte einheitlich und intuitiv:klare, überschaubare Strukturen der SeitenIdentifikationsfigur Maus Lisa sowie weitere, wiederkehrende Figurenkurze Bearbeitungsdauerwiederkehrende Aufgabentypen mit eindeutigen Auftragssymbolen "Lesen mit Lisa 3" ist das dritte Arbeitsheft der Reihe. Während die ersten beiden Hefte primär auf Silben- und Wortebene arbeiten, gibt es hier einen steigenden Anteil von Sätzen und kurzen Texten. So werden die Kinder langsam an das flüssige Lesen herangeführt.Folgende Inhaltewerden schwerpunktmäßig bearbeitet:b, d, g, sch und euMit "Lesen mit Lisa" wird das Lesenlernen zum Kinderspiel! Nach der Bearbeitung des Heftes sitzen alle trainierten Buchstaben bzw. Buchstabenkombinationen.Passend zu den Heften "Lesen mit Lisa" gibt es die Reihe "Schreiben mit Lisa". Hier kann das gelernte auch im Schreiben trainiert werden! Außerdem gibt es die Reihe "Trainieren mit Lisa". Diese Hefte sind für Kinder konzipiert, die länger auf einer Stufe trainieren müssen. Darüber hinaus lassen sich die Materialien gut im inklusiven Unterricht einsetzen. Mit Hilfe praktischer Teststreifen kann immer wieder die Leseflüssigkeit überprüft werden. Alle drei Arbeitshefte ergänzen einander, sind aber auch isoliert einsetzbar. Lernen mit Lisa eignet sich auch für Kinder, die im 2. Anlauf Lesen und Schreiben lernen. Jetzt beim BVK Buch Verlag Kempen! In modernisierter Optik und leicht aktualisiert.
Lesen mit Lisa - Heft 4
Lernen mit Lisa - hier starten die Schülerinnen und Schüler durch!Mit diesen Lese- und Rechtschreibmaterialien werden alle Kinder dort abgeholt, wo sie stehen. Individuelle und differenzierte Förderung wird mit "Lesen mit Lisa" selbstverständlich. Dabei kann frei entschieden werden, ob das Material eigenständig oder ergänzend eingesetzt wird. Optimal geeignet sind die Arbeitshefte für Kinder mit Förderbedarf an Grundschulen oder Förderschulen.InDie Reihe "Lesen mit Lisa" orientiert sich am Kieler Leseaufbau und umfasst vier Arbeitshefte. Immer wird auf folgende Aspekte geachtet:überwiegende Verwendung langer VokaleBeginn mit langklingenden Konsonantenweitestgehende Vermeidung von Konsonantenhäufungenweitestgehende Vermeidung von Dopplungen und DehnungenDa der Fokus auf leseschwächeren Schülerinnen und Schülern liegt, ist auch der Aufbau der Hefte einheitlich und intuitiv:klare, überschaubare Strukturen der SeitenIdentifikationsfigur Maus Lisa sowie weitere, wiederkehrende Figurenkurze Bearbeitungsdauerwiederkehrende Aufgabentypen mit eindeutigen Auftragssymbolen Ein zusätzliches Anleitungsheft beinhaltet Hinweise zu allen Aufgaben, weitergehende Tipps und Tricks sowie theoretische Grundlagen zur Methodik hinter den Materialien, um diese nicht nur zu verstehen, sondern auch übergreifend einsetzen zu können. Auch sind besonders schwierige ebenso wie leichtere Aufgaben in der Anleitung gekennzeichnet, sodass eine weitere Differenzierung ermöglicht wird."Lesen mit Lisa 4" ist das vierte Arbeitsheft der Reihe. Heft eins und Heft zwei fokussieren sich auf das Lesen in Silben- und Wortebene. Dieses vierte Heft arbeitet, wie auch das dritte Heft, mit einem steigenden Anteil der Satz- und Textebene. Hierbei werden die bereits erlernten Wörter sowie die Fähigkeiten der Kinder berücksichtigt.Der Schwerpunkt von Band 4 liegt aufv, j, ß, ä, ö, ü, qu, x und ySchon gehört? Passend zu der Reihe "Lesen mit Lisa" ist auch die Reihe "Schreiben mit Lisa" erschienen! Diese Reihe kann ergänzend oder unabhängig eingesetzt werden. Der ergänzende Einsatz ermöglicht es, die gleichen Wörter und Inhalte beim Lesen und Schreiben zeitlich zu erarbeiten und zu vertiefen. Und wer danach weiterüben möchte, bearbeitet die "Trainieren mit Lisa"-Hefte. Diese Hefte sind für Kinder konzipiert, die länger auf einer Stufe trainieren müssen. Denn ein Grund für das Leseversagen ist unter anderem das schnelle Fortschreiten im Klassenverband. Darüber hinaus können die Materialien gut im inklusiven Unterricht eingesetzt werden.Hier wird Gelerntes vertieft und die Lesekompetenzen werden anhand von Fortschrittstabellen immer wieder überprüft. Lernen mit Lisa eignet sich auch für Kinder, die im 2. Anlauf Lesen und Schreiben lernen. Jetzt beim BVK Buch Verlag Kempen! In modernisierter Optik und leicht aktualisiert.
Luna
Orändsch Workbook Band 1 be have Vollverben he-she-it-das-s-muss-mit
Orändsch Workbook Band 1 be have Vollverben he-she-it-das-s-muss-mit
Orändsch Workbook Band 2 Present Continous do Question Tags Pronomen Mehrzahl-s s- Genitive Of-Phrase
Orändsch Workbook Band 3 Unregelmäßige Verben Simple Past Simple Present
Qualitative Tests zur Ermittlung des Förderbedarfs im Rechtschreiben
Schreiben mit Lisa - Heft 1
Lernen mit Lisa - hier starten die Schülerinnen und Schüler durch!In der Reihe "Lernen mit Lisa" gibt es neben dem Material "Lesen mit Lisa" auch die Reihe "Schreiben mit Lisa"! Die Reihe, die sich am Kieler Leseaufbau orientiert, umfasst vier Hefte. In jedem Schreibheft werden die Inhalte des passenden Lesehefts (Band 1 - Band 1 / Band 2 - Band 2 /...) aufgegriffen. So ergänzen die Schreibhefte das Lesematerial optimal. Ein Einsatz ohne die Lesehefte ist ebenfalls möglich. Die Materialien eignen sich für alle Kinder, besonders aber für Kinder mit Förderbedarf an Grundschulen und Förderschulen.Wiederkehrende Aufgabentypen ermutigen die Schülerinnen und Schüler, selbstständig zu arbeiten. Dabei sind die Aufgaben strukturiert und intuitiv gestaltet:klare, überschaubare Strukturen der SeitenIdentifikationsfigur Maus Lisa sowie weitere, wiederkehrende Figurenkurze Bearbeitungsdauerwiederkehrende Aufgabentypen mit eindeutigen AuftragssymbolenHeft 1 beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit folgenden Inhalten: m, l, s, r, f, n, au, ei, -en, -er und h"Schreiben mit Lisa" macht das Schreibenlernen für alle Beteiligte zu einem großen Spaß! Und wer das Geübte weiter vertiefen möchte, setzt parallel oder anschließend die Reihe "Trainieren mit Lisa" ein. Diese Hefte sind für Kinder konzipiert, die länger auf einer Stufe trainieren müssen. Besonderes Highlight sind kurze Tests, die immer wieder eingestreut werden und eine Überprüfung von Lesekompetenzen wie Dekodierfähigkeit und Leseflüssigkeit ermöglichen. Lernen mit Lisa eignet sich auch für Kinder, die im 2. Anlauf Lesen und Schreiben lernen. Jetzt beim BVK Buch Verlag Kempen! In modernisierter Optik und leicht aktualisiert.
Schreiben mit Lisa - Heft 2
Lernen mit Lisa - hier starten die Schülerinnen und Schüler durch!Jetzt wird geschrieben! Passend zu der Reihe "Lesen mit Lisa" ist auch die Reihe "Schreiben mit Lisa" erschienen! Hier werden die Inhalte der Lesehefte aufgegriffen, der Fokus jedoch auf das Schreiben gelenkt. Auch diese Reihe umfasst vier Hefte und orientiert sich am Kieler Leseaufbau. So ergänzen sich "Lesen mit Lisa" und "Schreiben mit Lisa" optimal. Besonders geeignet sind die Materialien für Kinder mit Förderbedarf an Grundschulen und Förderschulen - aber auch alle anderen profitieren von den strukturierten Arbeitsheften! Das selbstständige Arbeiten und Erleben schneller Erfolge wird durch wiederkehrende Aufgabentypen ermöglicht. Dabei sind die Aufgaben strukturiert und intuitiv gestaltet:klare, überschaubare Strukturen der SeitenIdentifikationsfigur Maus Lisa sowie weitere, wiederkehrende Figurenkurze Bearbeitungsdauerwiederkehrende Aufgabentypen mit eindeutigen AuftragssymbolenHeft 2 beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit folgenden Inhalten:w, z, ch2, ch1, p, t und k"Schreiben mit Lisa" macht das Schreibenlernen für alle Beteiligte zu einem großen Spaß! Parallel oder anschließend kann die Reihe "Trainieren mit Lisa" eingesetzt werden. Diese Hefte sind für Kinder konzipiert, die länger auf einer Stufe trainieren müssen. Außerdem können die Materialien gut im inklusiven Unterricht eingesetzt werden. Besonderes Highlight sind kurze Tests, die immer wieder eingestreut werden und eine Überprüfung von Lesekompetenzen wie Dekodierfähigkeit und Leseflüssigkeit ermöglichen. Lernen mit Lisa eignet sich auch für Kinder, die im 2. Anlauf Lesen und Schreiben lernen. Jetzt beim BVK Buch Verlag Kempen! In modernisierter Optik und leicht aktualisiert.
Schreiben mit Lisa - Heft 3
Lernen mit Lisa - hier starten die Schülerinnen und Schüler durch!Kennen Sie schon "Schreiben mit Lisa"? Diese Reihe ergänzt die beliebte Lese-Reihe "Lesen mit Lisa" optimal! Die inhaltlichen Aspekte aus "Lesen mit Lisa" werden hier aufgegriffen - und der Fokus auf die Schreibkompetenzen der Schülerinnen und Schüler gelegt. In vier Heften werden die Fähigkeiten trainiert. Kinder mit Förderbedarf - egal ob an Förderschulen oder Grundschulen - profitieren besonders von diesem am Kieler Leseaufbau angelehnten Material, aber auch für alle anderen Kinder ist es sehr geeignet.Wiederkehrende Aufgabentypen ermöglichen es den Kindern, auch selbstständig zu arbeiten.Dabei sind die Aufgaben strukturiert und intuitiv gestaltet:klare, überschaubare Strukturen der SeitenIdentifikationsfigur Maus Lisa sowie weitere, wiederkehrende Figurenkurze Bearbeitungsdauerwiederkehrende Aufgabentypen mit eindeutigen Auftragssymbolen So erzielen die Lernenden schnelle Erfolge!Heft 3 beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit folgenden Inhalten:b, d, g, sch, eu"Schreiben mit Lisa" macht das Schreibenlernen kinderleicht!Außerdem gibt es die Reihe "Trainieren mit Lisa". Diese Hefte sind für Kinder konzipiert, die länger auf einer Stufe trainieren müssen. Außerdem können die Materialien gut im inklusiven Unterricht eingesetzt werden. Besonderes Highlight sind kurze Tests, die immer wieder eingestreut werden und eine Überprüfung von Lesekompetenzen wie Dekodierfähigkeit und Leseflüssigkeit ermöglichen. Lernen mit Lisa eignet sich auch für Kinder, die im 2. Anlauf Lesen und Schreiben lernen. Jetzt beim BVK Buch Verlag Kempen! In modernisierter Optik und leicht aktualisiert.