Pädagogik
-
Bücher
- Reisen
- Kinderbücher
- Ratgeber
- Sachbücher
- Musik
- Belletristik
- Wissenschaft
- Wirtschaft
-
Hardcover
- Kinder- und Jugendbücher
- Belletristik
- Medien, Kommunikation
- Schule, Lernen
- Religion
- Reisen
- Technik
- Recht
- Kunst
- Karten, Stadtpläne, Atlanten
- Unterhaltung
- Sachbücher
- Technik
- Reisen
- Religion
- Recht
- Ratgeber
- Reiseführer
- Musik
- Schule, Lernen
- Karten, Stadtpläne, Atlanten
- Pädagogik
- Wirtschaft
- Kunst
- Sozialwissenschaften allgemein
- Slawische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
- Mathematik
- Geisteswissenschaften allgemein
- Medien, Kommunikation
- Reiseberichte, Reiseerzählungen
- Romanhafte Biografien
- Klassische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
- Taschenbücher
- Karten
- Kalender
- Digitale Inhalte
"... dass es keiner schafft, jemandem zur Geburt eines mongoloiden Babys zu gratulieren."
"... und um mich kümmert sich keiner!"
"... wenn ich gekonnt hätte, hätte ich lieber gekifft!" Potential des narrativen Interviews und ero-epischen Gesprächs mit Konsumenten von Legal Highs
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Evangelische Hochschule Nürnberg; ehem. Evangelische Fachhochschule Nürnberg (Fakultät Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Bachelorarbeit wurden zwei junge Männer zu ihrer persönlichen Lebensgeschichte und ihrem Konsum von "Legal Highs" befragt. Als Methode wurde eine Kombination aus zwei gängigen Interviewtechniken gewählt, dem "narrativen Interview" nach Fritz SCHÜTZE und dem "ero-epischen" Gespräch nach Roland GIRTLER, um die Vorteile beider Techniken zu nutzen und dadurch einen maximalen Erzähl- und Informationsfluss zu erhalten. Im Forschungsinteresse lagen das Verstehen der lebensweltlichen Hintergründe der Befragten, deren subjektives Erleben und persönliche Erfahrungen mit der Droge, die Auswertung ihrer Biografie in einer Fallanalyse und das Erforschen der Sinnhaftigkeit der Methodenkombination in der Fallarbeit.Im ersten inhaltlichen Abschnitt wird dem Leser ein Grundlagenwissen zu den Themenbereichen Konsum, Sucht und "Legal Highs" vermittelt. Im anschließenden Kapitel wird die gewählte Methodik der Erhebung genau erläutert und im folgenden Forschungsteil das Interviewsetting, die Durchführung und die Datenauswertung aufgezeigt. Im Portrait-Kapitel wird ein Interview dargestellt und ausführlich nach Fritz SCHÜTZEs Prozessstrukturen, dem Verlaufskurvenmodell nach Engel PRINS und dem Vulnerabilitätsmodell nach Ralf SCHNEIDER ausgewertet. Die Erkenntnisgewinne für die Soziale Arbeit, für den Beforschten und zu den "Legal Highs" werden im Anschluss erläutert. In der abschließenden Betrachtung werden Hypothesen gebildet und die Relevanz zur Sozialen Arbeit hergestellt.
"...aber was ist mit mir?" Eine Untersuchung über die Lebenssituation von Frauen als Partnerinnen von Männern mit MS
Den Partner*innen von chronisch kranken Menschen wird in der Literatur erst in jüngerer Zeit Beachtung entgegengebracht, denn es wurde lange übersehen, welche großen Veränderungen auch für sie von der Erkrankung ausgehen. Häufig wurden sie lediglich als Quelle sozialer Unterstützung für ihre chronisch kranken Partner*innen angesehen und es wurde nicht beachtet, dass sie tagtäglich hohen körperlichen wie psychischen Anforderungen ausgesetzt sind.Deutschland ist eins der Hochrisikogebiete von Multiple Sklerose (MS), über 200 000 Menschen sind hier von der Krankheit betroffen. Es existieren zahlreiche Erlebnisberichte von an MS erkrankten Personen sowie wissenschaftliche Arbeiten über die Lebenssituation der Betroffenen. Über die Auswirkungen der Erkrankung auf das Leben der Partner*innen von Menschen mit MS gibt es bisher nur wenige Veröffentlichungen. Insbesondere zu der Lebenssituation von Frauen als Partnerinnen von Männern mit MS liegt bisher keine Forschung vor.Diese Untersuchung ermöglicht einen Einblick in die Lebensrealität der Partnerinnen von Männern mit MS und den Auswirkungen der Erkrankung auf ihren Alltag. Es wird aufgezeigt, welche Bewältigungsstrategien die Partnerinnen nutzen, um die weitreichenden Veränderungen in ihrem Leben zu verarbeiten sowie welchen Einfluss die Erkrankung ihres Partners auf ihre Gesundheit und Sexualität hat.
"1" Is Not Above the Law
The point of the book is the standard of Law, Esq., where the conjecture is the most repeated standard throughout the book.
"A bacterium that degrades and assimilates poly(ethylene terephthalate)". Vom Fachartikel zum Unterrichtsentwurf
"A Better Life": The Father-Son relationship
Seminar paper from the year 2012 in the subject Didactics for the subject English - Applied Geography, grade: 1,0, University of Duisburg-Essen (Nordamerikastudien), course: Crossing Borders - Mexican-American Border in American Literature, language: English, abstract: More than ten million unauthorized immigrants live in the United States according to a report of the United States Department of Homeland Security from January 2010 (cf. Hoefer et. al.). More than six million of the unauthorized immigrants came from Mexico (ibid.). "Unauthorized immigrants" are defined as all foreign-born non-citizens residing in the United States without permit of residence or valid visa (ibid.). They are also referred to as "illegal immigrants" or "aliens" (cf. Garcia 104). Most illegal immigrants in the United States live in families where the adults are undocumented, but the children were born in the USA and therefore legal U.S. citizens (cf. Passel). The film "A Better Life" tells a story which is based on such a social background. It is the story of Carlos Galindo, an illegal immigrant from Mexico, and his son Luis, who is a legal U.S. citizen, because he was born in the United States (cf. A Better Life 2011). The film was directed by Chris Weitz and published in the USA in June 2011 (cf. ibid.). The film is set in East Los Angeles, a district of the City of Los Angeles which is mainly inhabited by people of Mexican descent (cf. Garcia 82). This term paper concentrates on the father-son relationship between Carlos and Luis Galindo and its development over the course of the film. Following this introduction, the first part of the second chapter contains the characterizations of Carlos Galindo and his son Luis. The characterizations show the core characteristics and attitudes of the two main characters.
"A dinâmica cibercultural na ressignificação do ensino de geometria."
"A Portrait of the Artist as a Young Man" - Entstehungs- und Publikationsgeschichte mit Einordnung des Werkes als moderner Roman
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Literatur, Werke, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Roman ¿A Portrait of the Artist as a Young Man¿ von James Joyce, der im Jahr 1916 als Roman veröffentlicht wurde, gehört zu einem der bedeutenden Romane seiner Epoche. Im Rahmen dieser Hausarbeit soll zunächst dargestellt werden, welche Entwicklungen der Roman durchlief bis er schließlich zu dem Endprodukt wurde, das wir heute kennen. Dies ist bei diesem Buch besonders interessant, da es zu Beginn nicht als solches konzipiert gewesen war, sondern sich vielmehr über einen Zeitraum von zehn Jahren zu diesem entwickelt hat. Ebenso wie die Entstehung ist auch die Publikation keineswegs eine Gerade gewesen, die ohne Hindernisse und Umwege auskam. In einer für moderne Kunst schwierigen Zeit, kurz vor Beginn des ersten Weltkrieges war es für Joyce alles andere als leicht, Verleger für seine Kunst zu gewinnen. Diesen Hindernissen und der letztendlichen Veröffentlichung des Werkes widmet sich der zweite Teil dieser Hausarbeit. Im abschließenden Kapitel soll an einigen Merkmalen des modernen Romans dargestellt werden, was die Unterschiede zu den Vorgängern sind. Daran anknüpfend wird betrachtet, inwieweit diese Kriterien sich in ¿A Portrait of the Artist as a Young Man¿ wieder finden und der Roman somit dem modernen Roman zugeordnet werden kann.
"A questão do género" na teoria e na prática pedagógica da educação
"A" is for Autism and Autism is Me!
This book is dedicated to my beautiful daughter Kindall Onwurah. She was diagnosed with Autism when she was three years of age. I wanted to share her story and some of the things she faces and how she copes with her Autism, also to show the world what Autism can look like for some people and give a better understanding on how to get through those challenges together...Please Enjoy
"Ab heute bist du Ausbilder"
"Action Learning" als Instrument der Führungskräfteausbildung
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Thema dieser Arbeit ist das Action Learning, welches ursprünglich auf Reginald Revans zurückgeht (vgl. Pedler 1999, S. 16 ff.). Mit dieser Methode des Lernens sollen nach diesem Menschen zusammengebracht werden, um "sich über ihre Probleme, nicht über ihre Cleverness auszutauschen" (Revans zitiert nach Pedler 1999, S. 24). Speziell für die Aus- und Weiterbildung von Führungskräften, aber auch für andere betriebliche Ebenen, wird von verschiedenen Autoren eine positive Personalentwicklung mittels der durch das Action Learning vermittelten Kompetenzen postuliert (vgl. Swain 1999, S.230 ff.; Hauser 2008, S.16 ff.). Zur näheren Beleuchtung dieser Aussagen wird der Autor einen kurzen Überblick ohne Anspruch auf vollständige Darstellung gewähren. Die Fragestellung der vorliegenden Arbeit lautet daher- Was sind die Ziele sowie charakteristische Merkmale des Action Learning und wo sind in der Praxis Anwendungsfelder zu finden?
"Akteure in der Beratungspraxis - Der Beratungslehrer in allgemeinbildenden Schulen"
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: keine, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Professur für Erwachsenenbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: "Kleine Kinder haben kleine Probleme, große Kinder haben große". Ich persönlich finde, dass dieses eigentlich weit verbreitete Sprichwort sehr gut zu dem Thema dieser Hausarbeit passt. Als ich begann mich mit dem Thema des Beratungslehrers an allgemeinbildenden Schulen in der Bundesrepublik Deutschland zu befassen, wurde mir immer mehr klar, dass die Jugend von heute gar nicht mehr mit allen Problemenihres Alltages, ja ihres Erwachsenwerdens, allein klar kommen kann. Wir leben nicht mehr in einer einfachen, regelmäßig strukturierten und durchschaubaren Welt. Das Heute ist geprägt von Globalisierung, Vielfalt, Überangebot, aber auch Konflikten. Es ist heute ganz normal, mal nicht zu wissen, was man morgen tut oder wohin derweitere Lebensweg führen soll. Orientierungsphasen werden ausgedehnter und Meinungen und Interessen vielfältiger.
"Al'ternatiwnoe" ustojchiwoe buduschee wysshego obrazowaniq
"Alphabetisches Schreiben" als Fördermittel
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Durchführung und Analyse des Beobachtungsverfahren "Alphabetisches Schreiben" bei einem Kind mit Förderbedarf. Die Aneignung der Schriftsprache ist als Entwicklungsprozess zu sehen, bei dem sich das Kind schrittweise das System unserer Schrift erarbeitet und selbstständig Regeln zur Verschriftung der gesprochenen Sprache entdeckt. Dieser Prozess stellt für viele Kinder im Anfangsunterricht eine große Herausforderung dar. Um für jedes Kind einen individuellen Förderplan erstellen zu können, müssen zuvor die Problemfelder des jeweiligen Kindes herausgearbeitet werden. Hierzu bietet das Beobachtungsverfahren "Alphabetisches Schreiben" nach Fussenich/Loffler ein mögliches Diagnoseverfahren für Lehrkräfte. Beginnend wird in dieser Arbeit im Theorieteil auf die Bedeutung der alphabetischen Schrift eingegangen. Weiter wird das Beobachtungsverfahren "Alphabetisches Schreiben" von Fussenich/Loffler vorgestellt, welches einer Lehrperson ermöglicht, die bereits erworbenen orthografischen Fähigkeiten eines Kindes zu bestimmen und zu bewerten. Im zweiten Teil der Arbeit wird das Beobachtungsverfahren mit einem Kind durchgeführt. Zunächst wird das zu untersuchende Kind vorgestellt und anschließend die Durchführung des "Alphabetischen Schreibens" beschrieben. Mit der nachfolgenden Auswertung wird dargestellt, welche Kompetenzen das Kind bereits besitzt und was es noch lernen muss. Für die Auswertung der Falschschreibungen wird ein für das Verfahren entwickelter Auswertungsbogen angewandt. Hieraus kann ein individueller Förderplan, welcher die nächsten Schritte und Ziele beschreibt, für das Kind entwickelt werden. Abschließend werden in einem Fazit die eigenen Erfahrungen mit der Durchführung und Auswertung des "Alphabetischen Schreibens" aufgezeigt.
"Alternative" nachhaltige Zukunft im Hochschulwesen
"Alternative" Sustainable Future in Higher Education
"An der Nordseeküste ..." - Dünen, Watt und Me(e)hr für Naturbegeisterte
"Aneignung" als Bildungskonzept der Sozialpädagogik
"Appreciative Inquiry" als Basis zur Förderung beruflicher Handlungskompetenz älterer Arbeitnehmer
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, FernUniversität Hagen (LG Lebenslanges Lernen), Veranstaltung: Betriebliches Lernen und Organisationsentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll geklärt werden, ob die Methode der Appreciative Inquiry (AI) als Basis dienen kann, die berufliche Handlungskompetenz älterer Arbeitnehmer im betrieblichen Kontext zu fördern. Es handelt sich bei der AI um einen werte-orientierten Ansatz aus dem Bereich der Team- und Personalentwicklung. Die Betrachtung und Ausführung der Fragestellung wird dabei auf die älteren Mitarbeiter kleiner und mittlerer Unternehmen (KMU) begrenzt, die sich auch durch die Anzahl an Mitarbeitern mit 50 bis 250 Mitarbeitern definieren.Zunächst werden grundlegende Definitionen zur (beruflichen Handlungs-) Kompetenz und Qualifikation vorgestellt. Nachfolgend wird in Kapitel 3 der ältere Mitarbeiter in seiner Altersspanne, mit Schwächen, Stärken und Kompetenzen, sowie seinem Lernverhalten betrachtet. Dann folgt die Vorstellung der Methode der Appreciative Inquiry. Vor dem Fazit soll in Kapitel 5 durch eine Diskussion beleuchtet werden, inwieweit und in welchem Umfang beziehungsweise Zusammenhang die Methode in Bezug auf die zuvor dargelegten Aspekte der jeweiligen Kapitel in KMU anwendbar und zielführend ist.
"Arme Kinder" - Problemfall unserer Gesellschaft oder Opfer der Problemgesellschaft?
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,7, Universität Koblenz-Landau (Pädagogik), Veranstaltung: Soziokulturelle Deprivation, Sprache: Deutsch, Abstract: Am 10.09.2007 schrieb das Handelsblatt in ihrer Onlineausgabe, dass Suchterkrankungen"nach Einschätzung von Medizinern eines der größten und teuersten Probleme modernerGesellschaften" sind. In einem am 06.08.2011 veröffentlichten Artikel über übergewichtigeKinder wird in der Onlineversion der Zeitung "Hamburger Abendblatt" das "Dicksein derKinder" als ein Gesellschafts- und Familienproblem bezeichnet.Kann man arme Kinder nun als einen weiteren Problemfall unserer Gesellschaft bezeichnen?Einen Problemfall den man unversehens bekam, ohne dass man es wollte, wie dieübergewichtigen Kinder oder das unerwünschte Suchtproblem? Wäre es nicht möglich, dassdoch ein direkter oder indirekter gesellschaftlicher Wille dahintersteckt oder gar eingesellschaftliche Abneigung Kindern gegenüber? Wie sieht die gesamtgesellschaftlicheSituation aus, in die ein Kind in Deutschland hineingeboren wird? Welches Fazit würde einKind, welches die Zusammenhänge der deutschen Gesellschaft und den internationalenVergleich kennt, zum gesellschaftlichen "Standing" der Kinder in Deutschland abgeben - sindKinder in Deutschland erwünscht oder nicht?In dieser Arbeit gehe ich davon aus, dass zur (Problem-) Gesellschaft alle deutschenStaatsbürger, seien es Politiker, Wirtschaftsangehörige oder Sozialhilfeempfänger gehören.Somit sind auch alle Firmen und Organisationen Deutschlands in dieses gedanklicheGesellschaftskonstrukt integriert. Diese Gesellschaft hat vielerlei unterschiedlicheGesellschaftsprobleme.Anhand von Daten zu einigen gesellschaftlichen Bereichen bzw. Maßnahmen von staatlicherFamilienpolitik, die einen Einfluss auf die Gesamtsituation der Kinder haben, möchte icheinen Einblick auf mögliche Antworten dieser Fragen aufzeigen. Den größten Teil der Arbeitmöchte ich dabei jenen ökonomischen Maßnahmen widmen, die maßgeblichen Einfluss aufdie wirtschaftliche Situation der Familien und damit auf die relative Armut der Kinder inDeutschland haben, da ich diese als Spiegel der Gesellschaft, der die Erwünschtheit derKinder zeigt, ansehe. Zunächst jedoch soll der Begriff "Armut" geklärt und abgegrenztwerden.
"As if you had invented human speech!"
"Asozial"