Allgemeines, Lexika
Bedürfnistheorie. Anwendung auf die Pränataldiagnostik
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziologie - Allgemeines und Grundlagen, Note: 1.0, Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Sprache: Deutsch, Abstract: Was ist ein Bedürfnis? Welche verschiedenen Formen gibt es? Wie kommen sie zustande und sind Bedürfnisse die Motivatoren die Entwicklungen vorantreiben oder passen sich Bedürfnisse den Neuerungen und deren Gegebenheiten an? Im Fokus soll hierbei die Entwicklung der schnelle Fortschritt der Pränataldiagnostik stehen. Die Klärung der Fragestellung wird aus unterschiedlichen Blickwinkeln untersucht. So soll sowohl der Fortschritt der Pränataldiagnostik dargelegt werden um die eventuelle Anpassung der Bedürfnisse ersichtlich zu machen, als auch die Auffassung von Eltern, Ärzten Historikern, Philosophen und Vertretern aus Kirche und dem Bereich der Ethik vorgestellt werden um die Haltung und die Motivation die mit dem Bedürfnis nach Klärung oder dem Sicherheitsverständnis einhergeht zu verdeutlichen. Der Gesellschaftliche Aspekt der Verantwortung gegenüber selbiger, die Rolle der Eltern und ihre Autonomie der Entscheidungsfindung sowie ein steigendes Verlangen nach Perfektion spielen in diesem Zusammenhang eine Rolle. Der Frage nach der Bedeutung und dem Einfluss von Bedürfnissen, sowie nach der Rolle der Macht deren Ausübung, soll aus einer psychologischen und auch sozialwissenschaftlichen Sichtweise versucht werden nachzugehen. Was zuerst da war, das Huhn oder das Ei lässt sich bekanntermaßen nie eindeutig und zu Aller Zufriedenheit klären!
Das "Battered Woman Syndrome" nach Walker
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziologie - Allgemeines und Grundlagen, Note: 1.0, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Man hört immer wieder von Frauen, die von ihren Partnern/Ehemännern geschlagen werden und sich dennoch nicht trennen. Die Gewaltform kann psychisch oder physisch stattfinden. Auch wenn der Frau keine offensichtlichen Gewaltanwendungen, wie z.B. in Form von Hämatomen oder Frakturen, anzusehen sind, kann häusliche Gewalt in Paarbeziehungen auftreten. Doch wieso bleiben diese Frauen bei ihren Partnern, obwohl es für Außenstehende scheinbar logisch zu sein scheint, den Partner zu verlassen. Viele Opfer hören Kommentaren wie: "Mach doch einfach Schluss mit ihm" oder "Du bist ja auch selbst schuld, wenn du dich immer wieder auf ihn einlässt". Wieso das nicht so einfach ist, erforschte die Psychologin Lenore Edna Walker. Mit ihrem "Battered Woman Syndrome" oder dem "misshandelte Frauen Syndrom" arbeitete sie eine Theorie heraus, welche erklärt, wieso Frauen sich nicht "einfach so" von ihren Männern trennen können.
Das Ideal und das Leben. Adornos Flaschenpost
Fachbuch aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziologie - Allgemeines und Grundlagen, Note: 1,0, Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden soll versucht werden, bestimmte Themenkreise aus Adornos Philosophie zu erhellen, ohneverschiedene dialektisch miteinander verzahnte Widersprüche oder undeutliche Auslassungen in AdornosPhilosophieren willkürlich entwirren zu wollen. 1. Adornos moralphilosophische Überlegungen sollen verglichen werden mit Nietzsches Immoralismus und einer eher theozentrisch orientierten Ethik. Es wird klar werden, dass sich Adornos Ideal der intellektuellen Redlichkeit (das intellektuelle Gewissen Nietzsches!) in bestimmten Punkten nicht sehr von Nietzsches Ideal der Vornehmheit unterscheidet. 2. Auch noch wird zu untersuchen sein, welche Rolle die aristotelische theoria bei Adorno spielt, vor allem aber auch, wie Adornos Philosophieren insgeheim vom unbändigen Verlangen beseelt ist, das Undenkbare zu denken. 3. Im dritten Schritt wird zu beleuchten sein, wie sich die Ästhetik der Textlust innerhalb von Adornos Philosophieren einordnen lässt. 4. Im letzten Schritt unserer Analyse wird die Auseinandersetzung von Adornos negativer Dialektik mit der Hegelschen Phänomenologie im Vordergrund stehen. Die Irreduzibilität der Negativität des menschlichen In-der-Welt-seins wird dabei zentral in den Fokus rücken müssen - das Ganze ist eben danndoch das Unwahre.
Das Verschwinden der Kindheit
Dieses Buch bricht den faulen Frieden, den die Erwachsenen mit der Gleichgültigkeit geschlossen haben, um die Welt bis in die Nischen hinein nach ihrem Bilde einzurichten. Es handelt von dem vielleicht folgenschwersten kulturellen Kolonisierungsunternehmen in der Gegenwart: der Zerstörung der Kindheit durch Mißachtung oder Destabilisierung ihrer Spielräume, ihrer inneren Geschichte und ihrer spezifischen Zeitrechnung. Brisant ist nicht nur Postmans These, daß in der abendländischen Zivilisation die Idee der Kindheit im Verschwinden begriffen sei, sondern auch seine intelligente Analyse der elektronischen Medien, die er als die machtvollen Beschleuniger dieser Entwicklung bestimmt. Postmans Kritik gilt der Allianz von Kommerz, Ideologie und Gedankenlosigkeit gegen die Ansprüche der Kinder auf eine eigene, freie Lebenszeit: auf die Kindheit nicht als eine biologische, sondern vielmehr als eine kulturelle Erfahrung. Die Vorstellungs- und Empfindungswelt der Kindheit ist endgültig dann abgeschafft, wenn die Kinder und Jugendlichen nur noch zu Erwachsenen-Wünschen fähig sind.
Desplazarse en Silencio. Retos de la igualdad y la inclusión educativa de niñas y niños víctimas del desplazamiento forzado en Colombia
Estudio Científico del año 2017 en eltema Sociología - General y Principios básicos, Nota: O, Universidad de Salamanca, Idioma: Español, Resumen: Esta tesis aborda el silencio en el sistema educativo de niñas y niños víctimas del desplazamiento forzado en el sistema educativo colombiano. Colombia es uno de los países con mayor desplazamiento interno en el mundo. El conflicto armado que azota a la sociedad ha expulsado a una gran cantidad de personas de sus hogares, que huyendo se han desplazado a otras zonas del territorio nacional. La investigación centra su atención en la población más vulnerable, en las niñas y los niños víctimas del desplazamiento forzado, y en el contexto educativo. Concretamente, se analiza la escolarización de esta población en los colegios urbanos. La llegada de esta población a las aulas de las ciudades genera la emergencia de realidades educativas atravesadas por una gran heterogeneidad y diversidad social y cultural que chocan contra el principio de igualdad educativa. En un contexto complejo como este, se considera relevante analizar las limitaciones de una escuela organizada bajo el principio de una educación para todos. ¿Es posible tratar a todos los niños con igualdad? ¿Tienen las mismas necesidades educativos niños desplazados que los que no lo son? Este estudio se realiza a través de un planteamiento metodológico cualitativo, pues interesa conocer cómo perciben la realidad educativa los niños desplazados, realidad escurridiza por otro lado. Concretamente, es importante interpretar los sentimientos, el miedo, la frustración, o la desesperanza de niñas y niños; y a partir de su voz. Las conclusiones muestran que la igualdad educativa no responde adecuadamente a la realidad de los niños desplazados en el contexto escolar.
Die Politik der Rackets
Die revolutionäre Frage
Die Verdrängung von Obdachlosigkeit aus dem öffentlichen Raum und das Recht auf Stadt
Studienarbeit aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Soziologie - Allgemeines und Grundlagen, Note: 2,0, Duale Hochschule Gera-Eisenach (ehem. Berufsakademie Thüringen in Eisenach), Sprache: Deutsch, Abstract: Der akademische Text konzentriert sich auf die Verdrängung von Obdachlosigkeit aus dem öffentlichen Raum, insbesondere im Zusammenhang mit Großveranstaltungen im Jahr 2024 wie den Olympischen Spielen in Paris und der Fußball-Europameisterschaft in Deutschland. Die Arbeit analysiert diese Phänomene anhand zentraler soziologischer und politischer Konzepte, darunter die Definitionen von Obdach- und Wohnungslosigkeit sowie die Theorien von Hannah Arendt ("Das Recht, Rechte zu haben") und Henri Lefebvre ("Das Recht auf Stadt"). Die Quellen beleuchten, wie solche Ereignisse soziale Ungleichheiten verschärfen und zu einer Militarisierung und Kommerzialisierung des öffentlichen Raums führen, während Soziale Arbeit gefordert ist, im Rahmen ihres Tripelmandats zu handeln und strukturelle Reformen gegen Exklusion zu fordern. Abschließend betont der Autor die Notwendigkeit langfristiger, finanzstarker Lösungen im Sozialwesen, um Marginalisierung entgegenzuwirken.
Einführung in die Soziologie
Soziologie ist eine Wissenschaft, die sich mit den Beziehungen zwischen Menschen befasst. Deshalb ist jeder Mensch, sobald er über sich und die anderen nachdenkt, Soziologe. Allerdings erscheint die soziologische Reflexion vor allem Einsteigern oft abstrakt und umständlich. Ziel dieser aus der Lehre entstandenen Einführung ist es, einen anschaulichen und alltagsnahen ersten Zugang zu zentralen Begriffen und Theorien des Fachs zu bieten.
Einladung zur Soziologie
Gesammelte Aufsätze zur Wissenschaftslehre
Die Wissenschaft bietet nach Max Weber nicht das Ganze der Welt. Sie kann uns nicht sagen, was wir tun sollen. Sie schafft keine Tugend, sie bringt die entzauberte Welt nicht in Ordnung, und auch ihre Orientierung ist etwas je Relatives. Doch wenn das mit der "Wertfreiheit" der Wissenschaft so ist, was leistet sie dann Positives für das praktische und persönliche Leben, fragt Weber und antwortet: Wissenschaft beschert uns drei unverzichtbare Kulturerrungenschaften; "Kenntnisse über die Technik, wie man das Leben, die äußeren Dinge, sowohl wie das Handeln der Menschen, durch Berechnung beherrscht. Zweitens: Methoden des Denkens, das Handwerkzeug und die Schulung dazu. Drittens: Hilfe zur Klarheit." Überlebensfähig sind wir also nur, wenn wir der Wissenschaft verpflichtet bleiben: ihre Grenzen bedenkend, ihre Sachlichkeit "leidenschaftlich" nutzend.Mathias Jung
Grundbegriffe der Soziologie und Sozialtheorie. Reclam premium
Grundkurs Soziologie
In seinem bewährten "Grundkurs Soziologie" vermittelt Hans Peter Henecka klar und verständlich Gegenstand, Grundbegriffe, basale Theorien und Methoden der Soziologie.Seine praxisnahe Einführung stellt die Grundthemen soziologischen Denkens vor. Dabei geht der Autor auch auf die Vorväter und Begründer der Soziologie ein, darunter Auguste Comte, Herbert Spencer und Max Weber. Er beschreibt die Sicht der Soziologie auf den Menschen und dessen Rollen in der Gesellschaft. Ebenso erklärt er die zahlreichen Gruppierungen innerhalb einer Gesellschaft sowie den Wandel der Gesellschaft. Im abschließenden Kapitel dieser 11., überarbeiteten Auflage stellt der Autor verschiedene empirische Methoden der Soziologie vor, wie die Beobachtung, die Befragung und die Inhaltsanalyse.Mit vertiefenden Literaturhinweisen der ideale Einstieg in das Fach!
Grundlagen der Transkription
Grundlagen sozialwissenschaftlichen Arbeitens
Inklusion und Exklusion im deutschen Schulsystem. Ein Überblick
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziologie - Allgemeines und Grundlagen, Note: 2, Duale Hochschule Baden-Württemberg, Villingen-Schwenningen, früher: Berufsakademie Villingen-Schwenningen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit gibt einen Überblick über das deutsche Bildungssystem aus der Perspektive der Inklusion und betrachtet zum Vergleich die Schulsysteme von Skandinavien und Kanada.In Deutschland gibt es kein einheitliches Bildungssystem. Grund dafür sind die Bundesländer, da diese weitgehend die Handhabe über die Bildungspolitik besitzen und ihnen die Entscheidungsmacht übertragen wurde, wie sie ihr Bildungssystem auf Landesebene präzisieren und ausgestalten. Jedes Bundesland hat andere Vorstellungen und Ideen, wie dies bestmöglich aussehen kann. Ein Beispiel für die Unterschiedlichkeit stellen die Gesamtschulen dar, welche in Süd-Deutschland kaum verbreitet, im Nordosten Deutschlands jedoch sehr stark vertreten sind. Grund dafür ist die SPD, welche in Bundesländern wie Hamburg oder Niedersachen längere Zeit an der Regierungsspitze waren. Ziel im Bildungsbereich war ein einheitliches Schulsystem zu verfolgen und die Einführung und Verbreitung von integrierten Gesamtschulen. In Baden-Württemberg und Bayern waren mehrere Jahre CDU/CSU an der Regierungsspitze und stärkten vermehrt das dreigliedrige Schulsystem (Hauptschule, Realschule und Gymnasium) weshalb nur wenige Gesamtschulen entstanden sind. Aufgrund der Kulturhoheit der Landesregierungen, sind sich die Bundesländer in ihren Bildungssystemen nicht identisch, eine gemeinsame Grundstruktur des Bildungssystems ist jedoch vorhanden. Es herrscht in den wesentlichen Bereichen eine gesetzlich verankerte Deckungsgleichheit.
Künstliche Intelligenz (KI) und maschinelles Lernen. Anwendungen, ethische Fragen und gesellschaftliche Auswirkungen von KI
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Soziologie - Allgemeines und Grundlagen, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bachelorarbeit untersucht das Thema "Künstliche Intelligenz (KI) und maschinelles Lernen: Anwendungen, ethische Fragen und gesellschaftliche Auswirkungen". Im ersten Teil werden zentrale technische Grundlagen und aktuelle Anwendungen von KI in relevanten Feldern wie Medizin, Industrie und Verkehr dargestellt. Anschließend analysiert die Arbeit ausführlich ethische Herausforderungen - darunter Datenschutz, algorithmische Voreingenommenheit und Verantwortlichkeit - sowie gesellschaftliche Auswirkungen, insbesondere auf Arbeitsmärkte und demokratische Prozesse. Hochwertige Quellen, Studien, qualitative Interviews und Expertenmeinungen dienen als Grundlage der Analyse. Die Arbeit schließt mit konkreten Handlungsempfehlungen und einem Ausblick auf zukünftige Forschungsfelder.
Macht
Es gibt viele widerspruchsreiche Versuche, das Phänomen der Macht auf einen theoretisch und empirisch erfolgreichen Begriff zu bringen. Angesichts dieser Lage kann eine Theorie der Macht sich nicht mit einer beschreibenden Deutung, mit einer Wesensanalyse begnügen, die mehr oder weniger voraussetzt, was sie als Resultat herausholt. Auch Versuche, den Begriff an sich selbst zu analysieren und in seine verschiedenen Bedeutungen auseinander zu legen, führen nicht weiter. Luhmanns Überlegungen führen zurück auf die Gesellschaft als Bedingung der Möglichkeit von Macht, also eine Machttheorie auf dem Umweg über eine Gesellschaftstheorie. Es geht um Klärung, was es besagen könnte, wenn man Macht als symbolisch generalisiertes Medium der Kommunikation behandelt und Machtanalysen (insbes. von Geld,Wahrheit und Liebe) auf diese Weise in einen gesellschaftstheoretischen Zusammenhang einordnet.
Organisationssoziologie
Pierre Bourdieu. Ein soziologischer Selbstversuch
In seiner letzten Vorlesung am Collège de France im März 2001 erprobte Pierre Bourdieu seine reflexive Sozialwissenschaft am eigenen Lebenslauf und lieferte mit dieser Selbstanalyse zugleich ein prägnantes Beispiel für seine wissenschaftliche Methodik.'Ich weiß sehr genau, daß mir erst nach und nach die Grundsätze klar geworden sind, die meine Arbeit bestimmt haben.' Pierre Bourdieu
Public Viewing als Massenphänomen. Gemeinschaft oder Masse?
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Soziologie - Allgemeines und Grundlagen, Note: 1,7, Universität Kassel (Universität), Veranstaltung: Soziologie der Massen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Medienkonsum der Deutschen nimmt zu: sie vor dem Fernseher zugebrachte Zeit ist seit 1964 von täglich 40 Minuten auf 168 Minuten im Jahre 2015 gestiegen. Die Art und Weise des TV-Konsums hat sich ebenfalls verändert. Wurde in der Frühzeit des Fernsehens noch gemeinsam geschaut, so nahm dies ab, je mehr Fernsehgeräte verkauft wurden. Heute werden Massenmedien, insbesondere das Fernsehen, individuell vor dem heimischen TV Gerät konsumiert. Trotz alldem kann man in den letzten Jahren einen neuen Trend beobachten: eine Gegenbewegung zu dem privaten und individuellen TV Konsum. Tausende von Menschen stehen dicht aneinander gedrängt zusammen. Es ist eine fröhliche und gut gelaunte Gruppe, die auf einem öffentlichen Platz steht, oftmals in schwarz-rot-gelben Trikots, mit ihren Fanschals und witzigen Verkleidungen oder Hüten. Sie schwenken Fahnen, singen und klatschen laut. Alle schauen nach vorne auf eine große Leinwand: Fußball kommt heute, Weltmeisterschaft 2014. Die ZuschauerInnen stehen auf einer Straße, der Straße des 17. Juni, mitten in Berlin.Wie diese Szene beschreibt, sind die ZuschauerInnen bei einem internationalen Massenereignis, wie der Fußball- Weltmeisterschaft 2014 dabei: "Live und dabei", aber nicht direkt im Stadion. Sie können vermutlich dem Spiel besser folgen, Highlights mehrfach sehen, anders als die ZuschauerInnen vor Ort und doch sind sie nur mediale Rezipienten. Das heißt, der Einzelne feiert die elektronische TV-Übertragung eines sportlichen Großereignisses, sieht dieses Spiel aber nicht live vor Ort. Public Viewing ist ein kontroverses Thema. Zum Beispiel die Frage nach den Motiven der Menschen sich im Kollektiv ein Ereignis anzusehen. Public Viewing ist ein soziales Phänomen, welches die Paradoxien unserer heutigen Gesellschaft widerspiegelt. Das Interesse der Autorin ist durch die Seminardiskussion in Kombination mit der Omnipräsenz des Begriffes Public Viewing in den Medien geweckt worden. Mit Public Viewing als Forschungsgegenstand ergibt sich für diese Arbeit ein vielschichtiges und komplexes Themenfeld. Das Hauptinteresse der vorliegenden Seminararbeit liegt aber in der Frage, ob das Publikum eine Masse oder Gemeinschaft bildet. Es lassen sich folgende forschungsleitende Fragestellungen formulieren: Welche Faktoren führen zur Entwicklung des Public Viewing? Welche Motive haben die ZuschauerInnen? Handelt es sich beim Publikum um eine Masse oder Gemeinschaft?
Raum
Sociology and Development