Politische Wissenschaft, Politische Bildung
"Die Bundesländer Deutschlands und deren Hauptstädte" als Thema einer Unterrichtsstunde für eine 5. Klasse
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 1,7, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Von 1949 bis 1990 gab es zwei deutsche Staaten: Die Bundesrepublik Deutschland (BRD), sowie die Deutsche Demokratische Republik (DDR). Diese Staaten waren durch eine etwa 1400 km lange Grenze voneinander getrennt!Für die Bürger der DDR war es sehr schwierig, sogar unmöglich aus der DDR auszureisen, oder die Stadt gar ganz zu verlassen.Die BRD und die DDR gehörten zwei unterschiedlichen Wirtschafts- und Gesellschaftssystemen an. Während die Bundesrepublik durch die soziale Marktwirtschaft geprägt ist, war das Wirtschaftssystem der DDR ein System der Zentralverwaltungswirtschaft. Außerdem ist die BRD ein Teil der Europäischen Union (EU), die DDR war Teil des Comecon, des Rates für gegenseitige Wirtschaftshilfe (RGW).Auch die Einbindungen in die Verteidigungsbündnisse waren unterschiedlich:Die BRD ist Mitglied der NATO, die DDR war Mitglied im Warschauer Pakt.Diese unterschiedlichen Orientierungen und gegenläufigen Entwicklungsprozesse machten Deutschland zum Zentrum des Ost- West- Konflikts.Nachdem am 9. November 1989 die Grenze zwischen den beiden deutschen Staaten- die innerdeutsche Grenze- gefallen war, setzte ein unvorhergesehener Entwicklungsprozess ein. Es wurde der Weg frei für die staatlich- rechtliche Vereinigung Deutschlands. Am 3. Oktober 1990 trat die DDR dann der Bundesrepublik Deutschland bei. Dieser politische Akt hat zu zahlreichen Umbrüchen geführt. Es folgte eine enorme Migration der Bevölkerung von Ost nach West. Schätzungen zufolge verloren die neuen Bundesländer rund 700.000 Bürger, welche im Westen ihr Glück suchten.
"Politische Bilder" in Kriminalserien am Beispiel der Serie Tatort
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Ich beschäftige mich in dieser Hausarbeit mit der Konstruktion von politischen Bildern, an dem konkreten Beispiel einer Folge der Kriminalserie Tatort. Zunächst werde ich unter Punkt zwei eine Präzisierung des Untersuchungsgegenstands vornehmen und definieren was konkret Inhalt meiner Analyse sein soll.Anschließend werde ich kurz erläutern, welches methodische Vorgehen ich für meine Analyse wähle und diese Wahl begründen. Darauf aufbauend werde ich die verwendeten Analysekriterien explizieren, die sich an dem von Mehmet Tä entwickelten Instrumentarium von Analysekriterien orientieren. Im eigentlichen Analyseteil werde ich eine exemplarische Folge der Reihe Tatort untersuchen. Ich werde die vorher definierten und erläuterten Kriterien anwenden, um so Erkenntnisse über den Untersuchungsgegenstand der "Politischen Bilder", die in der Folge vermittelt werden, zu gewinnen. Als Grundlage für meine Analyse dient neben der eigentlichen Folge, ein von mir angefertigter Sequenzplan , der ausführlich kommentiert ist.Nach einer Auswertung der Ergebnisse, werde ich diese dann in einem abschließenden persönlichen Resümee diskutieren und zu ihnen Stellung beziehen.
...denkt immer an den ´mittleren Funktionär´... - Wolfgang Abendroth (2. Mai 1906 bis 15. September 1985)
Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, , Sprache: Deutsch, Abstract: In his scholarly essay, the author, an experienced cultural scientist and social psychologist, tries an ¿intellectual portrait¿ and reminds of Wolfgang Abendroth, a German political scientist and leftiest closely connected with the (small) socialist sector/s of the German working class and labour movement since the early 1920¿ies. In his introduction the author very briefly paints his own impression when he was a graduate student in Marburg/Lahn where the portrayed worked for about two decades as an academic teacher (1951-1972). - Quoting Wolfgang Abendroths wife and comrade - Dr Lisa Abendroth - on what Wolfgang once pointed out: "Better imprisoned even within the ¿Third Reich¿ than forced to be an émigré", the author, in the first part of this piece, tells the story on the very life of Wolfgang Abendroth as a member of the German working class movement, attested to be personal as friendly and bold, partly beloved as an intellectual adviser and moral authority within German labour left but also basically accepted as an honorary person and political figure even from the bulk of his adversaries.
Adults In The Room
Afrokultur
Analyse von Unterrichtskonzepten zur nachhaltigen Mobilität konkretisiert für Schüler*innen in benachteiligten Lebenslagen
Masterarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 2,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Institut für Sonderpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Pädagogische Konzepte wie Bildung für nachhaltige Entwicklung stellen eine Option dar, um alle Schüler*innen für die gesellschaftlichen Aufgaben, die sie bewältigen müssen, zu sensibilisieren. Das Thema der nachhaltigen Mobilität ist trotz seiner Allgegenwärtigkeit meist lediglich ein Teilbereich der schulischen politischen Bildung des Gymnasiums und der Sekundarstufe der allgemeinbildenden Schule. Forschungen zur sonderpädagogischen Politikdidaktik außerhalb Deutschlands starteten schon im vorletzten Jahrzehnt, in Deutschland sind vereinende Forschungen zwischen Politikdidaktik und Sonderpädagogik noch prekär. Dieser Beitrag soll über einen mobilitätspolitischen Diskurs und eine politikdidaktische Inhaltsanalyse von 25 Materialien ein Grundverständnis schaffen, wie politische Bildung für Schüler*innen in benachteiligten Lebenslagen vermittelt werden könnte und wie man in bestimmten Situationen als Lehrkraft Partizipation über das Thema nachhaltige Mobilität wecken kann.Pedagogical concepts, such as education for sustainable mobility, represent an option to make all students aware of the social tasks they have to cope with. In spite of its ubiquity, the topic of sustainable mobility is usually only a sub-area of ¿¿political education in grammar schools and the secondary level of general education. Research on special educational policy didactics outside Germany began in the decade before last, in Germany research that unites political didactics and special education is still precarious. Using a mobility policy discourse and a didactic content analysis of 25 materials, this contribution aims to create a basic understanding of how civic education could be imparted to students in disadvantaged situations and how, in certain situations, teachers can awaken participation on the topic of sustainable mobility.
And the Weak Suffer What They Must?
Antisemitische Kontinuitäten in Bildern
Der gegenwärtige Antisemitismus speist sich aus jahrhundertealten Feindbildern. Häufig wird er aber gar nicht erkannt, da er über Umwege kommuniziert wird. Das gilt vor allem für den israelbezogenen Antisemitismus. Mit dem Buch aus der Reihe "Antisemitismus und Bildung" werden die Wandlungen und die Beständigkeit des Antisemitismus anhand von Bildvergleichen und -analysen veranschaulicht. Dabei werden Motive und Mechanismen der antisemitischen Feindbildkonstruktion aus der Vergangenheit und Gegenwart rekonstruiert. Für die pädagogische Auseinandersetzung wird aufgezeigt, wie sich Antisemitismus dechiffrieren und begegnen lässt.
Antisemitismus und die AfD
Antisemitismus ist in der AfD allgegenwärtig. Immer wieder attackiert die Partei unter Rückgriff auf antisemitische Stereotype prominente Vertreter*innen jüdischen Lebens, teilen führende AfD-Funktionär*innen antisemitische Verschwörungserzählungen oder relativieren die Verbrechen des Nationalsozialismus. Trotz der zahlreichen einschlägigen Skandale in ihrer noch jungen Parteiengeschichte wird dem Antisemitismus in der Analyse der AfD jedoch kaum Beachtung geschenkt.In seinem Buch widmet sich Stefan Dietl dieser Leerstelle und beschreibt den Antisemitismus als wesentliches Ideologieelement und Welterklärungsmodell der AfD. Dabei nimmt er die verschiedenen Erscheinungsformen des Judenhasses in der Partei ebenso unter die Lupe wie die Versuche der AfD, sich als Bollwerk gegen Antisemitismus und Fürsprecherin Israels zu inszenieren. Zudem wirft er einen kritischen Blick auf die angebliche Tabuisierung des Judenhasses in der deutschen Gesellschaft und auf die Renaissance des Antisemitismus im öffentlichen Raum.
Antisemitismus. Historische Ursprünge, moderne Erscheinungsformen und pädagogische Ansätze zur Prävention
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,0, Philipps-Universität Marburg (Gesellschaftswissenschaften und Philosophie), Veranstaltung: Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit - Wo liegen Handlungsmöglichkeiten der politischen Bildung?, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese wissenschaftliche Hausarbeit beleuchtet den komplexen und vielschichtigen Begriff des Antisemitismus aus einer politikwissenschaftlichen Perspektive und bietet eine tiefgreifende Auseinandersetzung mit seiner historischen Gewordenheit, seinen verschiedenen Erscheinungsformen und den Auswirkungen auf Gesellschaften - sowohl in der Vergangenheit als auch in der Gegenwart. In dieser Arbeit wird Antisemitismus nicht nur als Einzelphänomen, sondern als eine Form der gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit verstanden, die tiefe soziale, politische und kulturelle Strukturen durchdringt. Zu Beginn wird der Begriff Antisemitismus eingeführt und eine präzise Abgrenzung vorgenommen. Die Arbeit unterscheidet dabei zwischen verschiedenen Formen des Antisemitismus, die sich über die Jahrhunderte hinweg entwickelt haben. Diese Unterteilung ist entscheidend für das Verständnis der unterschiedlichen Ursachen und Auswirkungen des Phänomens. Im Detail werden folgende zentrale Typen des Antisemitismus analysiert: der klassische Antisemitismus, der sekundäre Antisemitismus und der israelbezogene Antisemitismus, einschließlich seiner problematischen Formen wie antisemitische Separation, NS-vergleichende Israelkritik und allgemeine Israelkritik. Die Hausarbeit geht weiter auf die historische Entwicklung des Antisemitismus ein und beginnt mit der Vorgeschichte. Hier werden die Wurzeln des Antisemitismus in der Antike und im Mittelalter verfolgt, um zu verstehen, wie antisemitische Vorurteile und Stereotype im Laufe der Zeit geformt und verstärkt wurden. Daraufhin werden die verschiedenen historischen Phasen des Antisemitismus dargestellt: Vom Deutschen Kaiserreich über den Ersten Weltkrieg bis hin zur Weimarer Republik, in der sich der Antisemitismus als politisches und soziales Phänomen weiter radikalisierte. Besonders im Nationalsozialismus (1933-1939) fand der Antisemitismus eine tragische Hochform, die mit dem Holocaust und dem Genozid an den europäischen Juden ihren Höhepunkt erreichte. Die Analyse dieses Phänomens wird nicht nur im Kontext der nationalsozialistischen Ideologie, sondern auch als Teil einer breiten sozialen und politischen Entwicklung verstanden. [...]
Argumentieren im Politikunterricht
Assessing AI Driven Cybersecurity and the Transformation of State Power
Außerschulische Lernorte
Wie wird der Unterricht im Fach Gesellschaftswissenschaften zu einem unvergesslichen Erlebnis? Dieses Buch zeigt Ihnen durch methodische Anregungen wie Sie außerschulische Lernorte gezielt nutzen können, um Neugier bei den Schülerinnen und Schülern zu wecken und gleichzeitig deren Wissen zu vertiefen. Ob im Park, in Wohn- und Geschäftsvierteln oder auch an Stadtmauern - praxisnahe Tipps und Beispiele helfen Ihnen, Ihre GeWi-Exkursionen handlungsorientiert zu planen und teilweise direkt vor dem Schultor Lerninhalte lebendig zu vermitteln. Zusätzlich erhalten Sie methodische Anregungen, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler aktiv einbinden und deren Kompetenzen nachhaltig fördern können.
Berg-Karabach Konflikt im Spannungsfeld von Recht und Politik
Forschungsarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Politik - Thema: Deutsche Außenpolitik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die direkte Folge der Auflösung der Sowjetunion für den Kaukasus war die Erlangung der Unabhängigkeit der drei südkaukasischen Staaten Armenien, Aserbaidschan und Georgien. Sowohl die Anfangszeit der Unabhängigkeit als auch deren weiterer Verlauf waren in diesen Ländern, so auch in Aserbaidschan, durch bewaffnete Konflikte, eine schwierige Wirtschaftslage und durch eine instabile innenpolitische Situation gekennzeichnet.Meiner Ansicht nach hat der Untergang der Sowjetunion tiefe Spuren im heutigen politischen System der Republik Aserbaidschan hinterlassen, da die geopolitische Neupositionierung der Republik Aserbaidschan eng mit der Auflösung der UdSSR verknüpft ist. Meine Facharbeit ermöglicht einen kurzen Einblick in die Außenpolitik der Republik Aserbaidschan und behandelt diesbezüglich die geopolitische Neupositionierung der Republik Aserbaidschan nach der Auflösung der UdSSR. Anschließend thematisiere ich den Berg-Karabach-Konflikt, wobei ich mich zuerst mit den Folgen des Konflikts befasse, die sich noch heute auf die Bevölkerung in Aserbaidschan auswirken, wie zum Beispiel die schlechte Situation der Flüchtlinge aus der Berg-Karabach-Region und die wirtschaftliche Belastung durch den Konflikt, sowohl für Aserbaidschan als auch für die ganze Region. Als grausamer Höhepunkt des Konflikts wird das Massaker in Hocali näher beleuchtet und der Frage nachgegangen, warum das Massaker in Europa heute nahezu unbekannt ist. Zudem ist die Rolle Russlands im Konflikt, dessen Politik, dessen illegale Waffenlieferungen an Armenien während der Kriegszeit und danach, sowie dessen Rolle als Vermittler bei den Friedensverhandlungen, ein weiterer Untersuchungsgegenstand der Facharbeit. Anschließend wird der Konflikt aus juristischer Perspektive, sowohl gemäß dem Sowjetrecht, als auch gemäß dem Völkerrecht analysiert. Eine resümierende Stellungnahme schließt die Arbeit ab
Bilaterale Beziehungen zwischen Deutschland und Portugal seit 1973. Die Rolle Deutschlands in der Demokratisierung Portugals
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Politik - Thema: Deutsche Außenpolitik, Note: 1,3, Fachhochschule Bonn-Rhein-Sieg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit untersucht die bilateralen Beziehungen zwischen Deutschland und Portugal seit 1973 und deren Einfluss auf den Demokratisierungsprozess Portugals. Die Forschungshypothese lautet, dass die umfassende politische und wirtschaftliche Unterstützung Deutschlands, insbesondere durch die Sozialdemokraten und die Friedrich-Ebert-Stiftung, maßgeblich zur Entwicklung der portugiesischen Demokratie beigetragen hat. Methodisch basiert die Arbeit auf einer umfangreichen Literaturrecherche, Archivstudien und einem Experteninterview. Neben einer theoretischen Einbettung in sozialdemokratische Ideologien werden historische Ereignisse wie die Nelkenrevolution und die Entstehung der dritten portugiesischen Republik analysiert. Ziel ist es, die Bedeutung dieser bilateralen Beziehungen zu bewerten und neue Erkenntnisse zur Förderung demokratischer Strukturen in Portugal zu liefern.
Bildungsarbeit gegen Antisemitismus
Biographische Notizen zu Horst Mahler. Gemeinsamkeiten und Differenzen von Links- und Rechtsextremismus
Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,66, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit wird eine Auseinandersetzung mit Mahlers scheinbaren politischen Richtungswechseln vornehmen. Im Zentrum soll die Biographie des einstigen Protagonisten von "1968" stehen, damit unterschiedliche Lebensphasen zum Gegenstand der Erörterung gemacht werden können.Dabei möchte ich meine Untersuchung nicht nur auf politisch-historische Rahmenbedingungen stützen, sondern auch Mahlers familiäre Hintergründe und seine Persönlichkeit mit einbeziehen.Die Frage, inwieweit sich aus der Biographie Mahlers, seinen Äußerungen oder Schriften Wandlungen, Brüche oder Prozesse ergeben, und ob auch Konstanten in dessen Handeln und Denken erkennbar sind, soll am Ende der Arbeit beantwortet werden.Ich habe bisher über Horst Mahler eine Vielzahl von Artikeln gelesen, bei denen die Autoren die Annahme vertreten haben, dass Mahler einen politischen Wandel durchlebt hat. Da bisher jedoch keine detaillierten Analysen über Horst Mahlers politische Phasen existieren, möchte ich den Versuch wagen, eine solche zu erstellen.Mein Erkenntnisinteresse besteht darin, in Mahlers Ideologien, Gemeinsamkeiten und Differenzen von Links- und Rechtsextremismus herauszuarbeiten. Dabei gehe ich von der Annahme aus, dass eine eindeutige Verortung Mahlers Ideologien in den Links- bzw. Rechtsextremismus nicht vorgenommen werden kann. Die "zweidimensionale Rechts-Links-Unterscheidung" (Backes/Jesse 1993: 49) ist ein Simplifizierungswerkzeug, das unbrauchbar für die Analyse von nicht eindeutigen bzw. vermischten politischen Ideologien ist. In der gesellschaftlichen Wahrnehmung von politischen Positionen werden meist nur ein bzw. zwei Merkmale entlarvt, um Personen in das linke- bzw. rechte politische Spektrum einzuordnen. Für Stammtischrunden mag diese Zuordnung ausreichend erscheinen.Beispielsweise wird bei antisemitischen Äußerungen fälschlicherweise davon ausgegangen, dass es sich um eine rechtsextreme Ideologie handelt. Es existieren im linksextremistischen Spektrum ebenso Strömungen, die antisemitisch eingestellt sind, jedoch wird der Antisemitismus im Linksextremismus von einer anderen Perspektive betrachtet und anders begründet als im Rechtsextremismus. Diese Differenzierung vermag die Links-Rechts-Unterscheidung nicht vorzunehmen und erscheint daher für wissenschaftliche Analysen von ¿Ausnahmefällen¿, wie Horst Mahler, der meines Erachtens zu einem dieser Ausnahmefällen gehört, nicht erfolgsversprechend zu sein. [...]
Blowout
Boko Haram. Was macht Nigeria so attraktiv für die Terroristen?
Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 13 Punkte, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Facharbeit beschäftigt sich mit dem Hintergründen der Terrororganisation Boko Haram und die politische Ausgangsituation in Nigeria. Sie wirft dazu zunächst einen Blick auf die gesellschaftliche, politische und wirtschaftliche Situation Nigerias. Anschließend werden Entstehung und Entwicklung von Boko Haram betrachtet und Ideologie, Ziele, Finanzierung, Aufbau, Vorgehensweise sowie Verbindungen zu anderen Terrororganisationen thematisiert. Die Untersuchung der Reaktionen auf und Maßnahmen gegen Boko Haram (lokal ebenso wie international) und ein Schlusswort runden die Arbeit ab.
Chinas Imperium, Deutschlands Hegemonie? Die Neue Seidenstraße und die Abstimmung der Bundesrepublik mit ihren europäischen Partnern
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Politik - Thema: Deutsche Außenpolitik, Note: 2,7, Technische Universität Darmstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit untersucht, wie stark die Bundesrepublik ihre politischen Reaktionen auf das von der Volksrepublik China initiierte Projekt der Belt and Road Initiative (BRI) mit den europäischen Partnern (auf Unions- und Staatenebene) abstimmte. Unter Berücksichtigung von Primärdaten werden vier Fälle (Chinas Wirken in Drittmärkten, Chinas Gründung der AIIB, Chinas Diplomatie in Europa und Chinas Investitionsstrategie) analysiert und die jeweilige deutsche Vorgehensweise mit den Konzepten der Kooperation, Hegemonie und des Imperialismus diskutiert. Als Ergebnis wird festgehalten, dass die Bundesrepublik anfänglich wenig Koordinationsbemühungen vornahm, diese jedoch im Verlauf der Zeit immer stärker wurden, so dass man von einer Europäisierung der deutschen Chinapolitik sprechen kann.Deutschlands "langer Weg nach Westen" schien mit dem Voranschreiten des europäischen Integrationsprojekts an einem Ende angekommen. Aber als sich deutsche und europäische Interessen während der Eurokrise widersprachen, entschied sich Berlin gegen Europa. Dieser "europapolitische Sündenfall" prüfte das deutsche Selbstverständnis. Für Kundnani und Wirtensohn stellte sich die Frage: War dies Vorbote einer "postwestlichen deutschen Außenpolitik?" Besonders relevant ist dies mit Blick auf China. Mochte auch eine Zweckehe mit der Volksrepublik wirtschaftlich äußerst rentabel sein, so war der "Berlin-Beijing nexus" ein Prüfstein für die Vision, die der damalige Kommissionspräsident Jean-Claude Juncker (2018) als "Weltpolitikfähigkeit" der EU bezeichnete. Wenn sich Deutschland von chinapolitischen Partikularinteressen leiten lässt, so wäre dies mutmaßlich der Sargnagel für den Versuch, die strategische Autonomie der EU von bloßer Rhetorik in politische Praxis zu überführen. Andererseits könnte deutsche Führungsverantwortung dafür sorgen, dass Europa in der weltpolitischen Großmachtdiplomatie wieder auftaucht.
Damals in der DDR! - Ideologische Werte und ihre Transformation im Politikunterricht
Dark Mirror
Das amerikanische Wahlsystem
Das außen- und sicherheitspolitische Engagement Deutschlands. Zur Rolle der BRD in den Vereinten Nationen
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Politik - Thema: Deutsche Außenpolitik, Note: 95,33 %, Die Offizierschule der Luftwaffe, Fürstenfeldbruck, Sprache: Deutsch, Abstract: Bestand dieser Hausarbeit wird es zum einen sein, die außenpolitischen Interessen Deutschlands sowie das damit in Verbindung stehende Engagement in den Vereinten Nationen im Zeitraum seit der Wiedervereinigung darzustellen. Zum anderen wird die Rolle sowie die Bedeutung Deutschlands innerhalb dieses kollektiven Sicherheitssystems dargelegt, um dann abschließend die Leitfragen, ob Deutschland durch sein außenpolitisches Engagement an internationalem Einfluss gewinnt und, ob es in der Lage ist seine nationalen Interessen zu vertreten, beantworten zu können.Die Erfahrungen des zweiten Weltkriegs verdeutlichten, dass überstaatliche Kontrollinstitutionen einerseits nötig waren, um Großmächte in ihrem Handlungsspielraum auf internationaler Ebene im Rahmen der Friedenserhaltung einzuschränken, und andererseits, um Verstöße gegen internationale Abkommen legitim zu ahnden. Kollektive Sicherheitssysteme, wie die Vereinten Nationen und Regionalorganisationen, wie die Europäische Union, oder die NATO wurden geschaffen, um eine international vernetzte Politik zu betreiben und somit den wachsenden interkontinentalen Herausforderungen gemeinsam in Form von (robustem) Peacekeeping und Peacebuilding entgegen zu treten.Das Tätigkeitsfeld der Sicherheitspolitik hat sich jedoch in den vergangenen Jahrzehnten schwerwiegend verändert. Der Übergang von Interstaatlichen- zu Intrastaatlichen Konflikten (atypische Kriegsführung) in vielen Territorialen dieser Welt konfrontierte Nationen mit Konflikten und Problemen neuer Art, welche in Bezug auf den vorangeschrittenen Prozess der Globalisierung nun nicht mehr ausschließlich das Handeln einzelner Regierungen, sondern vielmehr ein globales Agieren forderten. So gewannen Themen wie Umweltschutz, internationale Entwicklung, der Kampf gegen den Terrorismus und die Nichtverbreitung von Massenvernichtungswaffen zunehmend an Priorität.